【摘 要】
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教育信息化成为教育现代化的主要标志，教育信息化均衡发展成为推动义务教育均衡发展的主要措施和关键。本文根据课题组在《民族地区中小学信息技术教育发展的现状调查及分析》
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS〔2014〕GHB1147)“民族地区中小学教育信息化均衡发展的对策研究——以合作市为例”阶段性成果
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教育信息化成为教育现代化的主要标志，教育信息化均衡发展成为推动义务教育均衡发展的主要措施和关键。本文根据课题组在《民族地区中小学信息技术教育发展的现状调查及分析》中提出的教育信息化均衡发展评价指标，对抽样学校进行测评，其目的是分析学校、教育行政部门在推进教育信息化均衡发展过程中存在的不足，评估指标的设置、权重的分配是否合理、科学和可行，进一步提出发展对策建议。
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