【摘 要】
:
目的探讨镁制剂治疗重型颅脑损伤的疗效及安全性.方法对符合标准的病人进行镁制剂治疗及其他常规治疗,随访6个月后进行疗效总评价,并与对照组进行比较.结果实验组和对照组施
【机 构】
:
456300,河南省人民医院神经外科,郑州铁路局中心医院外科
论文部分内容阅读
目的探讨镁制剂治疗重型颅脑损伤的疗效及安全性.方法对符合标准的病人进行镁制剂治疗及其他常规治疗,随访6个月后进行疗效总评价,并与对照组进行比较.结果实验组和对照组施行开颅手术分别为26例和22例,两组死亡率分别为13%和22%(P<0.05),手术病人脑组织Mg2+含量测定平均为(4.6±0.2)μmol/g,正常值(5~6)μmol/g.结论脑损伤后脑组织Mg2+含量明显下降,早期应用镁制剂对脑组织有很好的保护作用,能改善症状,降低死亡率及致残率.但损伤脑组织中低镁与继发性脑损伤的因果关系以及
其他文献
目的提高巨大鞍旁侵袭性垂体瘤的手术效果.方法回顾性分析我科自1995年2月~2000年8月间收治的18例巨大鞍旁侵袭性垂体瘤患者.肿瘤直径3.0~6 5 mm(平均4.5 cm),均采用前中颅底联
人民银行喀什地区分行领导重视做好1998年的党报、党刊征订L作,尤其是按照上级的要求认真做好《金融时报》、《中国金融》、《新疆金融》(维、汉)的征订工作。在当前金融报刊杂
为了便于大家查询、利用Internet上的有关行为学和智力缺陷杂志文献资源,作者收集、整理和编写了一个'Internet行为学和智力缺陷杂志文献搜索引擎',仅供参考.希望同
1996年,人民银行乌鲁木齐市分行认真贯彻国务院和人总行“关于进一步整顿金融秩序、严格控制现金投放”的精神,深入基层检查指导、分析现金收支情况,积极组织现金回笼、严格控制
自1997年下半年以来,我国的宏观经济运行呈现出一种社会总供给大干社会总需求与有效供给、有效需求同时不足并存的状态。这种状态的具体表现是,经济增长趋缓、物价涨幅回落、产
“以学生发展为本”作为新课程改革理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”. 强调既要培养学生的基础性能力,又要提高学生的发展性能力和创造性能力,从而培养学生终身学习的愿望和能力. 数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念
真性红细胞增多症(Polycythaemia vera)是一种克隆性红细胞增多为主的骨髓增生性疾病,好发于中老年(平均发病年龄为60岁),男性多于女性,起病缓慢,常在病变的若干年后才出现症
淋巴细胞与多种非淋巴细胞都能自发或在其他因素的刺激下产生白细胞介素-6(IL-6),IL-6生物学活性是由其受体(IL-6R)介导,主要通过Jak/STAT信号传导途径等引起DNA转录表达.缺
本文主要分析了混合学习教学模式的特点,并结合本人实际经验,在《Photoshop图像处理技术》课程教学中开展混合式教学的模式与方法,以达到较好的教学效果。
目的研究脑梗死患者稳定期脑血流量(CBF)与神经功能缺损恢复程度的相关性.方法随机选择内囊部位脑梗死患者84例,采用相似治疗方法,治疗前及治疗后1个月,测定CBF(Xe133吸入法)