互联网时代群众工作路径探析r——基于山东省青州市的实践研究

来源 :潍坊工程职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hejiankimi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前部分党员干部存在着用网能力差、处理网络诉求不及时、缺乏与网民的有效沟通等问题.为此,本文从青州市互联网群众工作的实际情况着手,对如何进一步创新网络群众工作方式方法进行研究,提出了提高党员干部上网能力、搭建网络沟通平台、创新网络工作方法、完善网络监督机制、打造网络人才队伍等网络群众工作的有效路径,对于今后进一步做好互联网群众工作有一定的现实意义.
其他文献
英语是我国素质化教育发展的重要组成部分,经济全球化,英语作为衡量我国公民素质的重要因素.当前高中教学模式、内容与理念不断更新换代,合作学习模式是一个值得推广和借鉴的
随着数学课程标准提出培养和发展学生的几何直观能力,几何直观已经成为数学教育中的一个关注问题.我从几何课程基本要求的演变出发,探讨几何直观的概念以及与相关概念的辨析,
我国教育事业改革不断深入,提倡自主学习、合作学习、探究学习,这符合新时期发展的教育理念在学习过程中树立了团队精神,更好地满足社会对新型人才的需要,对学生的发展有重要
信息技术课程具有鲜明的时代性、操作性、实践性特点,已成为初中综合实践课程的必修科目.在实际的教学中,由于班级容量大以及学生的信息素养存在较为明显的差异,课堂教学低效
小学语文教学应培养学生的学习兴趣,充分调动学生的自主学习热情.实践证明,激励教育能有效提高课堂教学质量,本文以激励教育在小学语文中的应用为依据展开讨论.
新课程理念对教育提出了新的要求,要把学生的被动学习改为主动学习,要立足过程,促进发展.教师是课堂的导演,学生是课堂的主体,如何体现学生的主体地位,如何让学生参与知识的
将探究式教学有效应用于高中历史教学,不仅可以激发学生的探究意识,增强学生的主观能动性,而且还可以丰富教学内容,点燃学生学习的求知欲望,提高课堂教学效果.因此,如何将探
快乐教育活动强调的是学生的主体实践和亲身体验,要求学生主动参与、自主活动,注重地是课堂氛围充满活力,让学生在快乐中学会学习,学会生活.许多教育教学实践告诉我们,课堂教
新课程改革背景下,很多创新的教学方法得到普及和推广,行动导向教学法就是其中一种,它改变了传统的教学模式,提倡对学生实践技能的重点培养.会计是一门理论性和实践性都很强
随着我国经济持续向好发展,越来越多学者关注到在经济发展不平衡下城乡收入差距的问题.在对湖北省2000-2018年数据分析时,以城镇化、经济增长和城乡收入差距为内生变量,构建