论文部分内容阅读
黄炎培是我国近现代爱国主义者和民主主义教育家.他认为中国的教育“乃纯乎为纸面上之教育.所学非所用,所用非所学”,改良之道“不独须从方法上研究,更须在思想上研究”.黄炎培的职业教育思想是在反思中国教育问题和教训中逐步形成的.基于此,本文探讨了黄炎培职业教育思想的创新策略.
刍议对黄炎培职业教育思想的开拓与创新
【摘 要】
：
黄炎培是我国近现代爱国主义者和民主主义教育家.他认为中国的教育“乃纯乎为纸面上之教育.所学非所用,所用非所学”,改良之道“不独须从方法上研究,更须在思想上研究”.黄炎培的职业教育思想是在反思中国教育问题和教训中逐步形成的.基于此,本文探讨了黄炎培职业教育思想的创新策略.
【机 构】
：
天津海运职业学院
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
落实立德树人的基本任务,是我国高校公共艺术教育健康发展的基本方向和主要内容.借助立德树人理念,可以丰富并拓宽公共艺术教育的内涵,使公共艺术教育更加契合现代教育的发展规律和诉求,促进学生全面发展.然而,在落实立德树人理念、推动公共艺术教育发展的过程中,高校要结合立德树人的基本内涵,探究公共艺术教育在立德树人中的地位,进而从理念、管理和教学等层面出发,实现公共艺术教育与立德树人的充分融合.
本文对江汉大学设计学院环境艺术设计本科的跨专业课程《商业店面设计》进行了教学设计和课程实践等方面的探索,结合过程经验对该门课程进行教学反思,为研究该课程教学的新方向提供参考.
本文结合浏翔公路下行(丰饶路—丰翔路)道路养护维修工程,分析了ATB-30沥青碎石基层设计方案选择、性能特点和施工工艺技术,同时结合工程实际,介绍了ATB-30沥青碎石基层质量的控制方法和保障措施.
在教育体系中,中职院校教育是十分重要的组成部分,而立德树人是中职院校教育的重要一环,“互联网+”时代,中职院校电类课程应进一步整合优化资源,促进学生学智、德智、心智的全面发展.
为探究在高寒地区干旱气候条件下不同植物以及同种植物不同部位中植硅体的形态特征，丰富植物植硅体形态研究成果，以期为该区域古植被重建和植物分类提供参考，本研究采用湿式灰化法提取了共和盆地塔拉滩地区常见荒漠植物中的植硅体，并且对提取出的植硅体类型进行了鉴定和形态参数的测量。结果表明：10种植物中共统计到植硅体81298粒，鉴定出主要植硅体类型20种，包括帽型、棒型、齿型、尖型、哑铃型和不规则块状等；植物地上部位与地下部位中6种主要植硅体类型的参数大小分别为0.9～40.1和1.1～42.6 µm。不同科属的荒漠
植物群落特征和生存状态变化能够反映植物群落内种间关系和演替进程。本研究以青海海北地区高寒草甸的冷季放牧场为研究对象，分析比较了禁牧封育(CK，禁牧)、轻度放牧(LG，4.5只羊·hm−2)、中度放牧(MG，7.5只羊·hm−2)和重度放牧(HG，15只羊·hm−2) 4种放牧压力对植物群落特征及各功能群代表性植物生存状态指数的影响。结果表明：1)禾本科的重要值在轻度放牧时最大，莎草科的重要值在禁牧样地中最大，杂草类植物的重要值在重度放牧样地中最大。2) Shannon-Wiener多样性指数、Simpso
基于西北牧草优势区122家牧草企业的实地调研数据，采用因子分析法和结构方程模型，从发展能力、资产实力、财务能力、经营管理能力和技术研发能力5个方面构建中国牧草企业竞争力评估指标体系，并对影响牧草企业竞争力的因素进行分析。结果表明，牧草企业的员工受教育水平越高、贷款规模越大、机械化程度越高、对当地经济影响程度越强烈，业务增长速度越快，表明企业的竞争力越强；固定资产投入越高，财务能力和盈利能力越强的企业，其竞争力也越强。基于此，建议牧草企业从提高牧草加工的机械化程度、拓宽业务范围、重视固定资产投入的针对性、调
高校教育学在互联网时代得到了突飞猛进的发展,从社会现状、学校发展、教师教学、学生学习等角度综合研究,改变了传统教学和社会实践脱离的弊端,保证了教育的与时俱进,为教育实用化提供了保障.本文论述“互联网+教育”背景下高校教育学发展路径,希望能对我国高校教育学发展具有可借鉴性.
本文介绍了生物化学的课程性质,分析了生物化学课程考核存在的问题,指出了生物化学课程非标准答案的考试形式,并为生物化学课程非标准答案考试改革提出了有效的建议,希望为生物化学课程的改革提供借鉴.
为了进一步增强我国大学生群体的综合素养,培养学生成为我国社会主义建设中优秀的接班人.高校应主动承担社会、国家赋予的人才培养责任使命,积极贯彻素质教育新主张,以思政教育为介质,向学生有效渗透爱国情怀、革命精神等多元理念.基于此,本文以艺术设计这一专业教育为立足点,挖掘思政教育与艺术设计专业课的融合难点,探寻加强融合性的措施,探索出契合校园实况的科学性融合道路,以期助力学生个体长远发展.