电类课程相关论文
以经典的课程理论泰勒原理为指导,论述了高职非电专业电类基础课改革的一般方法,并以高职纺织专业的“纺织电气控制基础”课改实践......
本文根据笔者的授课实践,浅析专业英语在士官电类课程教学中的重要性,旨在为其他教员提供一定的借鉴与参考,促进学员对知识的理解,......
对于电类课程,实验教学是整个教学系统中一个不可忽视的重要内容,对培养士官学员的创新能力、综合素质意义重大.根据电类实验课程......
院校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地,是对学员进行综合素质教育的重要课堂,是技术创新的有效载体.通过分析目前我院电......
军队院校教学工作评价是促进院校端正办学指导思想，落实教学中心地位，促进教学建设，加强教学管理，深化教育教学改革，提高教学质量、人才......
本文结合教学改革形势和电类课程教学的实际，介绍了电路分析基础网络课程建设的探索与实践，含网络课程的目标功能、基本内容、特点和......
在教育体系中,中职院校教育是十分重要的组成部分,而立德树人是中职院校教育的重要一环,“互联网+”时代,中职院校电类课程应进一......
我校于 2 0 0 0年 1 0月开展了校级优秀教学成果奖的评选工作 ,共有 30项教学成果参予评选 ,经过学科组认真评选 ,教学工作委员会......
机电一体化技术是一门正在蓬勃发展的跨学科的、综合性的新兴科学技术．是传统的机械技术与新兴的电子技术，特别是微电子技术的有机结......
如何培养学生理论与实践有机融合的能力,更好地体现理实一体化教学的特色,是值得探讨的课题。本文结合电类课程理实一体化教学实践......
一、电子仿真实验课教学方式1、基本技能训练。通过实验,使学生熟练掌握焊接技术,掌握常用电工仪表及常用电子仪器的使用方法,学会......
为了顺应电子技术发展的潮流,我们将Multisim软件引入到电类课程的教学和实验中,并对教学模式、实验方式和实验内容进行了改革。本......
随着高职教育的不断发展,高职教材的质量已受到广泛关注。优秀教材的评选是推动教材建设健康发展的有效机制。本文通过高职教材《......
高职同专的机电类专业中制造工艺课程是其中重要的专业性基础课程,其物点是:其内的知识点较散,专业性、实践性、综合性较强。本文......
摘 要：电工技术课程是一门重要的专业必修基础课，课程对学员理论知识掌握程度的要求很高。在教学中，例题的讲解分析是必不可少的教学......
Proteus是一个可以仿真模拟电路、数字电路和单片机电路的EDA软件,将Proteus软件引入到电类课程的理论与实践教学中可以很好地提高......
随着信息技术和教育理念的深度融合，电类专业基础课也需要探索一个新的教学模式来适应时代的要求和当前大学生的特点。本课程组......
专科教学已日益发展成为高等教育的一个重要组成部分,而专科教材建设远远跟不上这一发展的形势。为了适应工科专科非电专业电工课......
敦控技术应用专业以前主要是培养敷拉机床的探作与使用人才的.随着我固经济的发展.很多企业急需一些敦控机床故障诊断与堆修人.炙.......
[摘 要] 通过电类课程的教学过程中MATLAB项目的实际应用，将各个零散知识点有机结合起来，灵活直观讲授。利用现代计算机辅助教学手段......
本文根据电类课程的前辈总结出的教学经验和笔者一些教学实践,拟对培养青年教师教学能力,提高电类课程课堂教学质量的几个问题作一......
随着计算机技术、网络技术以及信息技术的快速发展，面对信息爆炸的现实和新世纪人才培养的要求，电类课程的教学正接受着挑战。本文主......
在分析深圳制造业自动机械设备应用现状的基础上,结合学生的特点,对自动机械设计课程的教学模式与教学内容进行了分析,对高职机电......
虽然自动化专业起源于数学,但由于该专业的学生能掌握控制科学、计算机科学以及电气工程等多方面的知识,因此,在就业市场受到了热......
本文从一名中职学校教师的角度,分析了科学性思想性统一的原则、理论联系实际的原则、教师主导作用与学生自觉性积极性相结合的原......
摘要:本文以“自动控制原理”教学为例,重点分析了仿真手段在教学的重要性、必要性和辅助性,并深入探讨了在工科电类课程教学中如......
摘 要： 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。“小组合作学习”可让学生在解决实际......
期刊
《电工学》是高职院校非电类专业的专业基础课,对专业课的学习有重要的作用。本文探讨了在《电工学》教学实践中,收到了良好效果的......
本文通过对机械类专业教学的总体目标分析以及对广大企业的用人需求以及毕业生的反馈情况分析,指出机械类专业中电类课程设置与现......
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得了前所未有的发展。现在的机电一体化技术,是机械和微电子技术紧密集合的......
【摘 要】电类课程作为高校自动化专业及电类专业的主要课程，其特点是显著的，包括涵盖的知识量大，要求高难度的工程技能等等。但要真......
“人工智能基础”是基于当代社会的电力系统应用及管理需求而开设的一门有着极强针对性的课程,而该课程的主要目的便是要让学生了......
中职电类课程实践性较强，中职学校设备相对匮乏，中职生实验实习的设备破损率高、实验耗费较大，针对教学现状，笔者将Multisim仿真融入电......
为使高职电类课程教学更加符合社会、企业和专业需求,引进企业一线技术人才参与教学设计,将电类课程实训教学从目标定位、内容设置......
行动导向教学模式对提升教学质量发挥着越来越明显的效用,中职电类专业教学中也越来越多地采用了这一教学模式.但是,现阶段中职电......
本文通过具体分析电类专业课程教学内容的系统性特征,以及电类专业课程教学内容的系统性构建策略,旨在促进电类专业课程教学更好的......
中职电类课程抽象难懂,内容繁杂,知识面广,按传统教学模式,学好本课程有一定的困难,现结合二十余年教学实践,以《电子技术基础》为......
当代机电结合日趋紧密,机械类专业学生需要有较完整的机电一体方面的知识结构,对机械类专业课程设置中电类课程的开设与教学应给予......
摘要：随着新课改的不断深入，对电类课程教学提出了更高的要求。创新能力作为学生综合素质的一个重要组成部分，一直是高校教学中的薄弱......
针对火电厂集控专业电类课程教学中存在的问题,从分析火电机组电气运行新特点和岗位要求入手,阐述了本专业电类课程设置的基本要求......
火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业,其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响.......
为适应我国教育信息系统建设，当今高等教学逐步向信息化与网络化发展，将电类课程纳入到上机考试范畴之内更是高校教学改革的重要一步......
