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基于目前高职学生英语水平差异较大的现状，分级教学是高职英语教学改革的一项重要内容。本文通过分析高职英语分级教学的利弊，提出了分级模式和分级必要性两方面的思考。
高职英语分级教学的利弊分析
【摘 要】
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基于目前高职学生英语水平差异较大的现状，分级教学是高职英语教学改革的一项重要内容。本文通过分析高职英语分级教学的利弊，提出了分级模式和分级必要性两方面的思考。
【机 构】
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苏州工业园区服务外包职业学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年10期
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