【摘 要】
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随着课程理念下的教学实践过程是通过新的教育思想让教学方式进行转变.传统的教学方式对于学生自主学习方面的培养不是特别注重,导致学生在学习的过程中容易出现只专注于书本
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随着课程理念下的教学实践过程是通过新的教育思想让教学方式进行转变.传统的教学方式对于学生自主学习方面的培养不是特别注重,导致学生在学习的过程中容易出现只专注于书本的现象.在小学英语阅读的教学中利用思维导图能有效地开拓学生的思维,对学生英语阅读的学习有很大的帮助,因此,加强思维导图在英语阅读教学中的应用势在必行.本文首先对小学阶段英语阅读教学的目的和意义进行分析,然后对思维导图的定义进行阐述
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