基于“互联网+”手机媒介的《临床药学》课堂补充教学模式的构建

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随着"互联网+"对传统教学方式的冲击,各种手机软件的普遍使用,使手机将不再是传统课堂的"敌人",将成为传统课堂的"助手"。本文从"互联网+"对传统教学影响的双面性入手,列举"互联网+"在高等教学中起到的作用,并在传统教学模式基础上,构建以手机社交软件和教学辅助软件为补充的《临床药学》新的教学模式。
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