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在高中思想政治课教学中可以通过高中生深度参与相应职业领域的劳动教育体验，完善高中生深度职业劳动体验调查报告，引导高中生明晰自己的劳动兴趣、劳动爱好、劳动能力、劳动特长、劳动价值取向，感悟不同的社会职业角色，培养他们自主探究职业生涯规划的强烈意识和能力，从而提升高中生职业生涯规划的自觉性，为高中生生涯规划插上腾飞的翅膀。