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摘要：探究记忆康复训练对老年痴呆患者认知功能的影响。方法：选取我院2017年1月～2018年6月收治的老年痴呆患者94例，按就诊时间随机分为行常规护理的对照组（n=47）和在此基础上行记忆康复训练的实验组（n=47），对比护理效果。结果：实验组护理后认知功能评分明显高于对照组，p<0.05；实验组护理满意度较对照组高，p<0.05。结论：对老年痴呆患者实施记忆康复训练能有效改善其认知功能，提高记忆能力与护理满意度。
关键词：记忆康复训练；老年痴呆；认知功能
老年痴呆是以记忆障碍、语言障碍、认知功能障碍为临床特征的神经系统退行性疾病，在多种因素作用下可发病[1]。随着我国老龄化的日益严重，老年痴呆的发病率越来越高，对患者的生活质量及身心健康造成极大影响。当前临床上，尚无特殊的药物治疗老年痴呆，主要通过科学、有效的护理干预来缓解患者的认知、情感功能。本次研究对我院收治的94例老年痴呆患者，旨在探究记忆康复训练对患者认知功能的护理效果，现作如下报道。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取我院2017年1月～2018年6月收治的94例老年痴呆患者，按就诊时间分为对照组和实验组，各47例。其中，对照组男29例，女18例；年龄68～89岁，均数（80.25±3.36）岁；病程2～11年，均数（5.86±1.20）年；实验组男26例，女21例；年龄70～91岁，均数（83.45±3.47）岁；病程3～12年，均数（6.48±1.32）年。患者资料对比无明显差异，P>0.05，可比。所有患者均经问诊及临床检验确诊，并在知情同意的情况下签订了同意书，排除合并严重心肺功能障碍患者。
1.2方法
对照组行常规护理干预。实验组在此基础上行记忆康复训练，具体如下：（1）往事记忆提取：由于老年痴呆患者各项身体机能衰退，记忆力下降，护理人员可借助患者以往的照片帮助其回忆以往熟悉或感兴趣的事，从而激发患者大脑记忆。同时可在病房内播放具有年代感的视频或音乐，刺激患者大脑兴奋性，鼓励其用语言表达出其过往美好的事件。（2）记忆时间空间定位：护理人员应随时引导患者对时间、地点、人物的认知，在医院大厅设置醒目的LED显示屏，显示日期、天气等基本信息，日期最好标注阴历，病房内的设施不要轻易更换或搬动，以减少患者辨别环境的难度，并且护理人员在护理中要反复强调相关概念，以加强患者对时空的认知。（3）记忆再激发：增加对患者相关信息的刺激频率，比如每天收看新闻联播，将患者具有纪念意义的物品放置在病房内，有条件的话可配合家属一起重走患者熟悉的路，护理人员还可以教患者进行折纸、数数字、拼图等智力练习[2]。
1.3观察指标
采用MMSE量表评价患者认知功能状况，评价内容包括语言、心算、时间与地点定向等条目，总分30分，得分越高认知功能恢复越好；采用我院自制满意度调查问卷对患者及家属满意度进行调查。
1.4统计学方法
将所得数据录入SPSS21.0系统中进行处理，设定P<0.05时，差异具有统计学意义。
2.结果
2.1患者护理前后MMSE评分对比
护理前，两组患者MMSE评分对比无明显差异，p>0.05；护理后，实验组MMSE评分高于对照组，p<0.05，详见表1。
2.2患者护理满意度对比
实验组护理满意度较对照组高，p<0.05，详见表2。
3.讨论
老年痴呆又指阿尔兹海默症，该病起病缓慢，很難察觉，早期一般表现为记忆力衰退，辨别事物存在一定差异，随着病情的发展，可导致患者行为能力严重受限，日常生活不能自理，大小便失禁，严重威胁患者的身心健康。由于老年痴呆症预后效果较差，若不采取科学的治疗手段和康复训练，其认知功能退行性改变尤为明显，因此有必要给予患者有效的护理干预以缓解其病情的发展。有学者指出，记忆康复训练对老年痴呆患者认知功能的改善有着显著的促进作用，可很大程度上提高患者的生活质量。神经系统的记忆和学习具有一定的可塑性，通过记忆康复训练，能增加大脑神经间的信息传送，刺激大脑皮层，扩大大脑中血流面积，从而抑制脑细胞退化，维持大脑的正常代谢[3]。本次研究通过对老年痴呆患者进行记忆康复训练，结果显示，实验组护理后认知功能评分及护理满意度均高于对照组，p<0.05，研究结果与上述一致。综上所述，对老年痴呆患者实施记忆康复训练能有效改善其认知功能，提高记忆能力与护理满意度。但需要注意的是，护理人员在帮助患者进行康复训练的过程中，一定要善于运用相关沟通技巧，以建立和谐的护患关系，并根据患者的个体差异性采取不同的训练方案，从而真正达到改善患者认知功能的目的。
参考文献：
[1]刘加丰. 记忆康复训练对老年痴呆患者认知功能恢复的影响[J]. 中国社区医师， 2016， 32（20）：173-173.
[2]吴砚， 舒松， 施贝德， et al. 康复训练对阿尔茨海默病患者认知功能和生存质量的影响[J]. 中国公共卫生管理， 2014（6）：858-859.
[3]石海琴. 早期认知康复训练对老年痴呆患者认知功能和生活质量的影响[J]. 白求恩医学杂志， 2018（3）.
关键词：记忆康复训练；老年痴呆；认知功能
老年痴呆是以记忆障碍、语言障碍、认知功能障碍为临床特征的神经系统退行性疾病，在多种因素作用下可发病[1]。随着我国老龄化的日益严重，老年痴呆的发病率越来越高，对患者的生活质量及身心健康造成极大影响。当前临床上，尚无特殊的药物治疗老年痴呆，主要通过科学、有效的护理干预来缓解患者的认知、情感功能。本次研究对我院收治的94例老年痴呆患者，旨在探究记忆康复训练对患者认知功能的护理效果，现作如下报道。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取我院2017年1月～2018年6月收治的94例老年痴呆患者，按就诊时间分为对照组和实验组，各47例。其中，对照组男29例，女18例；年龄68～89岁，均数（80.25±3.36）岁；病程2～11年，均数（5.86±1.20）年；实验组男26例，女21例；年龄70～91岁，均数（83.45±3.47）岁；病程3～12年，均数（6.48±1.32）年。患者资料对比无明显差异，P>0.05，可比。所有患者均经问诊及临床检验确诊，并在知情同意的情况下签订了同意书，排除合并严重心肺功能障碍患者。
1.2方法
对照组行常规护理干预。实验组在此基础上行记忆康复训练，具体如下：（1）往事记忆提取：由于老年痴呆患者各项身体机能衰退，记忆力下降，护理人员可借助患者以往的照片帮助其回忆以往熟悉或感兴趣的事，从而激发患者大脑记忆。同时可在病房内播放具有年代感的视频或音乐，刺激患者大脑兴奋性，鼓励其用语言表达出其过往美好的事件。（2）记忆时间空间定位：护理人员应随时引导患者对时间、地点、人物的认知，在医院大厅设置醒目的LED显示屏，显示日期、天气等基本信息，日期最好标注阴历，病房内的设施不要轻易更换或搬动，以减少患者辨别环境的难度，并且护理人员在护理中要反复强调相关概念，以加强患者对时空的认知。（3）记忆再激发：增加对患者相关信息的刺激频率，比如每天收看新闻联播，将患者具有纪念意义的物品放置在病房内，有条件的话可配合家属一起重走患者熟悉的路，护理人员还可以教患者进行折纸、数数字、拼图等智力练习[2]。
1.3观察指标
采用MMSE量表评价患者认知功能状况，评价内容包括语言、心算、时间与地点定向等条目，总分30分，得分越高认知功能恢复越好；采用我院自制满意度调查问卷对患者及家属满意度进行调查。
1.4统计学方法
将所得数据录入SPSS21.0系统中进行处理，设定P<0.05时，差异具有统计学意义。
2.结果
2.1患者护理前后MMSE评分对比
护理前，两组患者MMSE评分对比无明显差异，p>0.05；护理后，实验组MMSE评分高于对照组，p<0.05，详见表1。
2.2患者护理满意度对比
实验组护理满意度较对照组高，p<0.05，详见表2。
3.讨论
老年痴呆又指阿尔兹海默症，该病起病缓慢，很難察觉，早期一般表现为记忆力衰退，辨别事物存在一定差异，随着病情的发展，可导致患者行为能力严重受限，日常生活不能自理，大小便失禁，严重威胁患者的身心健康。由于老年痴呆症预后效果较差，若不采取科学的治疗手段和康复训练，其认知功能退行性改变尤为明显，因此有必要给予患者有效的护理干预以缓解其病情的发展。有学者指出，记忆康复训练对老年痴呆患者认知功能的改善有着显著的促进作用，可很大程度上提高患者的生活质量。神经系统的记忆和学习具有一定的可塑性，通过记忆康复训练，能增加大脑神经间的信息传送，刺激大脑皮层，扩大大脑中血流面积，从而抑制脑细胞退化，维持大脑的正常代谢[3]。本次研究通过对老年痴呆患者进行记忆康复训练，结果显示，实验组护理后认知功能评分及护理满意度均高于对照组，p<0.05，研究结果与上述一致。综上所述，对老年痴呆患者实施记忆康复训练能有效改善其认知功能，提高记忆能力与护理满意度。但需要注意的是，护理人员在帮助患者进行康复训练的过程中，一定要善于运用相关沟通技巧，以建立和谐的护患关系，并根据患者的个体差异性采取不同的训练方案，从而真正达到改善患者认知功能的目的。
参考文献：
[1]刘加丰. 记忆康复训练对老年痴呆患者认知功能恢复的影响[J]. 中国社区医师， 2016， 32（20）：173-173.
[2]吴砚， 舒松， 施贝德， et al. 康复训练对阿尔茨海默病患者认知功能和生存质量的影响[J]. 中国公共卫生管理， 2014（6）：858-859.
[3]石海琴. 早期认知康复训练对老年痴呆患者认知功能和生活质量的影响[J]. 白求恩医学杂志， 2018（3）.