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为实现培养高素质创新型医学人才的目标,有效促进我国医学教育与国际接轨,如何提高双语教学水平成为医学院校每位教师所面临的重要的课题.在药理学教学过程中,针对不同学制、不同专业的医学生采用不同程度、不同比例的双语教学,做到因材施教,可取得较好的教学效果,有利于本科生英语应用能力和教学质量的提高。
药理学双语教学的实践与思考
【摘 要】
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为实现培养高素质创新型医学人才的目标,有效促进我国医学教育与国际接轨,如何提高双语教学水平成为医学院校每位教师所面临的重要的课题.在药理学教学过程中,针对不同学制、不同专业的医学生采用不同程度、不同比例的双语教学,做到因材施教,可取得较好的教学效果,有利于本科生英语应用能力和教学质量的提高。
【机 构】
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410078,长沙,中南大学药学院药理学系,410078,长沙,中南大学药学院药理学系,410078,长沙,中南大学药学院药理学系,410078,长沙,中南大学药学院药理学系,410078,长沙,中南
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2008年7期
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