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在常规的教学方式下，借用Excel的相关功能——“插入图表“”插入公式“”添加趋势线”，完美融合“建模-析模-用模”过程，巧妙而高效地以“数学模型”表征种群数量的变化，实现“种群的增长方式”一课的网络教学，为网络教学开辟新路径，为实现生物课堂的有效教学和精准教学提供新思路。
借助Excel相关功能实现“种群增长方式”的网络教学
【摘 要】
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在常规的教学方式下，借用Excel的相关功能——“插入图表“”插入公式“”添加趋势线”，完美融合“建模-析模-用模”过程，巧妙而高效地以“数学模型”表征种群数量的变化，实现“种群的增长方式”一课的网络教学，为网络教学开辟新路径，为实现生物课堂的有效教学和精准教学提供新思路。
【机 构】
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宁波市北仑区泰河中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2022年05期
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