【摘 要】
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摘 要 农村的英语教学，不管是从教学硬件还是教学软件方面，都是大大不如城市的。因此，如果能在教学过程中，抓住潮流的元素，创设真实的生活情境，让农村学生也能体会丰富多彩的英语课堂，是实现新课程标准的一种重要途径。 关键词 潮流元素;真实情境;情境教学法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0052-01 捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感
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摘 要 农村的英语教学，不管是从教学硬件还是教学软件方面，都是大大不如城市的。因此，如果能在教学过程中，抓住潮流的元素，创设真实的生活情境，让农村学生也能体会丰富多彩的英语课堂，是实现新课程标准的一种重要途径。
关键词 潮流元素;真实情境;情境教学法
中图分类号：G632
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摘 要 阅读教学是语文学习的重要组成部分，而传统的阅读教学方式已经不能满足新课改发展的要求，教师应该在教学过程中将读写结合的阅读方式应用到阅读能力的培养过程中。读写能力的培养不仅能有效提高学生的阅读能力，而且还为学生语文综合素养的发展奠定了基础。 关键词 读写结合;生活实践;小学语文 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0051-01 受新课改
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摘 要 新课标指出，科学探究是一种重要的学习方式，也是物理课程的重要内容。而物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验正是进行科学探究的主要方式。在物理教学中，实验既可以激发学生学习兴趣，又可以让学生学习獲得新知识，验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，实验的这种作用是其他教育无法替代的。但是农村初中物理实验教学的现状是：农村物理实验教学的过程中，硬件不
摘 要 数学是小学阶段的主要教学科目之一，良好的数学教育对培养和提升小学生思考与运算能力、问题解决能力等具有十分积极的促进作用，小学数学教师要真正重视起数学学科的课堂教学，不断地去改进数学课堂教学每个环节中存在的各种不足，积极构建和谐友好、高效高质的数学课堂教学，为小学生数学综合素养的形成和巩固奠定坚实的基础。本文将从精准备课、丰富教法、优化评价三个主要的方面入手，就小学数学高效课堂的构建进行探索
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