【摘 要】
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<正>"构建语用课堂"是当前语文教师关注的热点话题,已成为大家的共识。语用型课堂的构建必须以语用意识关照下的有效的文本解读为前提。下面以《金蝉脱壳》一文的解读为例谈
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<正>"构建语用课堂"是当前语文教师关注的热点话题,已成为大家的共识。语用型课堂的构建必须以语用意识关照下的有效的文本解读为前提。下面以《金蝉脱壳》一文的解读为例谈谈如何基于学情,以"语用"的眼光多角度地解读文本,从而找准"语用"着力点,最大限度地发挥课文这个例子的价值。一、在"似曾相识"处,聚焦语用能力的生长点。教材中有些课文在表达上的特点是非常明显的,比如"常见的修辞""典型的
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