诗歌教学应激发学生的诗心——以《归园田居》为例

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古诗词是我国古代文学苑中的一朵奇葩,凝聚着中华民族深厚的文化积淀和深沉的生命意识,在字里行间召唤着人性的真、善、美。这也就意味着中学语文教师在诗歌教学中承担着更为重要的任务。诗歌教学不仅要引领学生感受诗歌本身带来的审美愉悦,而且要借此唤醒学生诗心,让学生感受生活的诗意,领悟生活的美好和生命的真谛,进而让自己的生活充满诗意。
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