【摘 要】
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“新课标”对小学生的阅读数量、质量以及阅读的速度都提出了明确的要求,将小学生的阅读与欣赏放到了十分重要的位置。怎样指导学生课外阅读,让学生把课外阅读与课内阅读
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“新课标”对小学生的阅读数量、质量以及阅读的速度都提出了明确的要求,将小学生的阅读与欣赏放到了十分重要的位置。怎样指导学生课外阅读,让学生把课外阅读与课内阅读
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