【摘 要】
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在小学教育教学过程中,班主任是一个特殊且非常重要的存在,他们不仅要向学生传递知识点,还需要管理学生在学校的生活,由于小学阶段的学生正处于身心发展初期,所以班主任的引导对他们来说有着非常深远的影响。因此,小学班主任要重视自身的班级管理工作,使用合理的管理方式来引导学生,培养学生形成良好的道德品质以及健全的人生观,让学生在班主任的引导下健康成长、快乐学习,为学生今后的学习与生活打下有利基础。基于此,本文将针对小学班主任在班级管理过程中的管理策略展开讨论。
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在小学教育教学过程中,班主任是一个特殊且非常重要的存在,他们不仅要向学生传递知识点,还需要管理学生在学校的生活,由于小学阶段的学生正处于身心发展初期,所以班主任的引导对他们来说有着非常深远的影响。因此,小学班主任要重视自身的班级管理工作,使用合理的管理方式来引导学生,培养学生形成良好的道德品质以及健全的人生观,让学生在班主任的引导下健康成长、快乐学习,为学生今后的学习与生活打下有利基础。基于此,本文将针对小学班主任在班级管理过程中的管理策略展开讨论。
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