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本文从教学实践的角度来论述语文课堂教学中出现的意外之美,以及语文教师如何智慧地利用这种惊喜使师生感到惊喜带来的快乐,感受不一般的体验,收获超出预想的果实.这是对预定教学设计的新超越,是不可常得的新境界.文章重点从三个方面论述了顺势而为的做法:一是顺势而为为正中下怀;二是顺势面为为查满补缺;三是顺势而为为开拓创新.