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书法作为美术课程中的一门独特艺术,不仅在传承中国优秀文化艺术上起着重要的作用,而且欣赏价值极高。但是,在文化快速发展的今天,高中生的书写能力却较差,书法作为美术课程中的一门课程,教师在书法教学的过程中,应根据不同学生的优缺点,制订不同的书写能力培养方法,让学生做到练习与时间相结合的教学目的。