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“阮老师,我结婚了,因为是在浙江,所以没邀请您,请您原谅。我和妻子在这里衷心感谢您对我的关怀和照顾。祝您身体健康,家庭幸福。您的学生杨剑。”
看着这条短信,我在思绪不由得飘回到2006年,一个瘦小的身影出现在我的眼前。呵呵,时间过得真快,没想到他都要结婚了初识
2006年9月,第二周,星期八(由于我所在的农村中学,当时是大周制,即上10天课,休息4天。)正在改作业的我,听到手机想了起来,“阮老师,快点到财务处来,有急事。”是校长的电话,我满怀疑惑的赶到财务处。“校长,什么事?”“你快点给这个孩子充20块钱,他都3天没吃东西了,今天我看到他在捡别人丢的馒头,才问出来的。”我心里一叹,又是一个不会照顾自己的学生。
我把卡放到充值机上,读取了卡的信息,杨剑,七年级2班学生。“这是阮老师,以后上卡就找他”,校长接过充好的卡递给杨剑,介绍到,但他没什么反应,只是接过卡呆呆的看着我。这时我才正眼打量他,我看着这个孩子,这个孩子也看着我。他头发不多,顺从的贴伏在头上;个子不高,可以说很矮、很瘦,头却有点大。最主要的是他的眼睛,眼神木木的,呆呆的,怯怯地看着我。
2006年10月10日下午,过完国庆假期的我在充值电脑前采集当天的卡机信息,一个怯生生的声音响起来,“报告!”我一看,正是杨剑,“有什么事吗?”“我想给卡上个限制,一天用5块钱。”“不错啊,知道给自己的开支做计划了”我给他做好了处理,“以后有什么事就来找我。”“嗯,好的”他行了个礼,就走了。
“杨剑,吃饭了没有?”“没有,我今天中午请几个同学吃东西,下午不能刷卡了。”“怎么回事?他们为什么要你请客?”“他们说我人小,吃不了好多,要帮我吃。”“你不会拒绝吗?”“我不敢,他们个头大,我怕他们打我。昨天刘浩不请客就被打了。”“以后你的卡就放在我这,吃饭的时候来拿,打完饭就把卡拿过来。”我把情况反映给了政教处,几天后几个学生的处分下来了。“阮老师,他们把钱还给我了,你帮我充到卡里。”
相熟“杨剑,作业做了没有?”“还有几个题没做,做不来。”“你去把作业拿过来,在我这里做,不会的我教你。”我当初只是想帮帮他,没想到这却给自己带来了麻烦。“这个题你只要这样,这样。就行了,明白了没有?”没反应,再问,还是没反应,他只是呆呆的看着我。“好了,我再讲一遍。”不行,再讲一遍,还是不行,心里有点火了,但一看他怯怯的眼神,我心一软,叹了口气,继续讲解。就这样,一个简单的数学题花了半小时,还是不会。只能一步步的指点他,慢慢的做。其它的科目就没时间了。唉,慢慢来吧。“以后吃完饭就到我这做作业,不会的我教你。”
慢慢地,杨剑和我熟悉了起来,讲起了他的家事,爷爷去世,奶奶病重,妈妈出去打工四年了没回过家,也没音信。父亲也出去打工了,家里只有他一个人,平时放假住在伯伯家。是一个标准的留守儿童。我不断的教他如何学习,如何生活。什么时候换衣服,什么时候洗澡,怎么和同学处理关系。
2007年三月,在家休息的我听到了敲门声,打开门一看,是杨剑和他父亲。别说,俩父子长得真像,老实憨厚,穿着都很寒酸。一进门,杨剑父亲就递上烟,连连说:“谢谢阮老师,谢谢您。平时我不在家,今年回来过年听杨剑说您对杨剑很照顾,我专门带他来感谢您!”聊了一会杨剑的学习和生活,“阮老师,今后杨剑就麻烦您照顾了。”说完从背篓里拿出一个新鲜的猪蹄,“不好意思,今年出去打工没挣什么钱,这点东西拿不出手,您就收下吧。”说完就带着杨剑匆匆出门走了。后来我把猪蹄按市场价折算,钱充进了杨剑的饭卡里。别说,第一次收到家长送的东西,心里还是有点小激动,毕竟自己的工作受到了家长的肯定。
“阮老师,你的干儿子这段时间表现不错啊,上课敢举手回答问题了。”杨剑的班主任开玩笑地说到。“呵呵,还不是你教得好,我亲儿子都还没有,他哪里是我的干儿子啊,别乱说。”“你对他这么好,干脆收个干儿子算了。”
愤怒 “阮老师,我会用钱了,您把我卡的限额取消了吧。”嗯,八年级了,个子长了点,头发长了点,梳了个偏分头,脸上也有点肉了。语气还是有点怯怯的,但有了点硬气。眼神有点闪烁,好像很不自信。我没想那么多,直接给他进行了处理。
晚饭后,“阮老师,今天你的干儿子好大方哦,买了10多块钱的零食,还请别人吃呢!”怎么回事,难道是又有人敲诈他?不行,我要问问。于是我又锁了他的卡。
第二天早上,他过来找我,“阮老师,怎么我的卡不能用了?”“是不是又有人要你请客啊?”“不是的,是我想請的。”“为什么想起请客了?”“他们说我现在被老师表扬了,要庆祝一下。”“那你想过没有一下花了这么多钱,今后几天吃饭怎么办?”“他们说,他们请我一个人一顿。”“哦,是吗?那今天早上有人请了没有?”“没有,他们说请中饭。”“那好,你的卡放我这,中午端饭在我这吃。”
中饭时间到了,杨剑没有来,眼见大部分学生都吃完饭了,他还是没有来,我请了个学生去叫他过来。“中午吃了饭没有?”他深深的低下头,轻轻地说:“没有,他们说现在没钱,等他们明天充卡了再请我。”“那你找班主任去,叫他帮你叫那些人给饭钱。”“不,本来是我请客的,他们不回请就算了。我不想找班主任,不然他们会说我小气,看不起我。”
“好吧,那你这几天卡还是放我这,什么时候相通了,什么时候来拿。记住,不要饿肚子。”后来还是给他班主任打了电话。
其实人在交往中很可能会吃亏,但不吃亏怎么会学聪明,可能是我太担心,太怕他上当了吧。但想到他骗我,还是很生气。
分别 “阮老师,要毕业了,好舍不得啊!”是啊,三年的时间真得很快,转眼间杨剑就要毕业了。个子长了,身上也有点肉了,眼神不那么木了。虽然比起其他同学,他还是显得有些弱,但毕竟长大了。“那你毕业后打算没有?”“没有,我还不知道怎么办,他们说去读职中,但听说那里很乱,我不想去。”“还是读个中专吧,学点技术,这样好找工作。”“嗯,我回去和爸爸商量下,看他怎么说。”
后来,他去了一所中专,学什么没告诉我,只是偶尔打电话说他在学校学到了很多东西,比以前有自信多了。然后就去浙江打工去了。几年没有联系。
直到接到他打来的电话,他告诉我因为在工厂工作很努力,老板很看重他,他从小组长,拉长,车间主任一直升到厂长,还自己报名自考。“我也是一名大学生了呢!”放下电话我眼前又不由浮现出这样一幅图画:一个穿着白衬衣,黑裤子,头发耷拉着,头总是低着,不敢正眼看人的小孩子。那时,谁能想到他会是现在的样子呢?
反思 很多的学生在小学,初中甚至高中很可能毫不起眼,被很多老师和同学忽视,但他们在将来的人生路上却交出了充满让人惊喜的答卷。我们在教学中一定要用发展的眼光去看待每一个同学,不能一成不变。多鼓励他们,教给他们学习的方法,生活的能力和正确的人生观,世界观和价值观。可能良好的品德培养比传授给他们知识更能让他们在人生的道路上走得更好,更踏实。
看着这条短信,我在思绪不由得飘回到2006年,一个瘦小的身影出现在我的眼前。呵呵,时间过得真快,没想到他都要结婚了初识
2006年9月,第二周,星期八(由于我所在的农村中学,当时是大周制,即上10天课,休息4天。)正在改作业的我,听到手机想了起来,“阮老师,快点到财务处来,有急事。”是校长的电话,我满怀疑惑的赶到财务处。“校长,什么事?”“你快点给这个孩子充20块钱,他都3天没吃东西了,今天我看到他在捡别人丢的馒头,才问出来的。”我心里一叹,又是一个不会照顾自己的学生。
我把卡放到充值机上,读取了卡的信息,杨剑,七年级2班学生。“这是阮老师,以后上卡就找他”,校长接过充好的卡递给杨剑,介绍到,但他没什么反应,只是接过卡呆呆的看着我。这时我才正眼打量他,我看着这个孩子,这个孩子也看着我。他头发不多,顺从的贴伏在头上;个子不高,可以说很矮、很瘦,头却有点大。最主要的是他的眼睛,眼神木木的,呆呆的,怯怯地看着我。
2006年10月10日下午,过完国庆假期的我在充值电脑前采集当天的卡机信息,一个怯生生的声音响起来,“报告!”我一看,正是杨剑,“有什么事吗?”“我想给卡上个限制,一天用5块钱。”“不错啊,知道给自己的开支做计划了”我给他做好了处理,“以后有什么事就来找我。”“嗯,好的”他行了个礼,就走了。
“杨剑,吃饭了没有?”“没有,我今天中午请几个同学吃东西,下午不能刷卡了。”“怎么回事?他们为什么要你请客?”“他们说我人小,吃不了好多,要帮我吃。”“你不会拒绝吗?”“我不敢,他们个头大,我怕他们打我。昨天刘浩不请客就被打了。”“以后你的卡就放在我这,吃饭的时候来拿,打完饭就把卡拿过来。”我把情况反映给了政教处,几天后几个学生的处分下来了。“阮老师,他们把钱还给我了,你帮我充到卡里。”
相熟“杨剑,作业做了没有?”“还有几个题没做,做不来。”“你去把作业拿过来,在我这里做,不会的我教你。”我当初只是想帮帮他,没想到这却给自己带来了麻烦。“这个题你只要这样,这样。就行了,明白了没有?”没反应,再问,还是没反应,他只是呆呆的看着我。“好了,我再讲一遍。”不行,再讲一遍,还是不行,心里有点火了,但一看他怯怯的眼神,我心一软,叹了口气,继续讲解。就这样,一个简单的数学题花了半小时,还是不会。只能一步步的指点他,慢慢的做。其它的科目就没时间了。唉,慢慢来吧。“以后吃完饭就到我这做作业,不会的我教你。”
慢慢地,杨剑和我熟悉了起来,讲起了他的家事,爷爷去世,奶奶病重,妈妈出去打工四年了没回过家,也没音信。父亲也出去打工了,家里只有他一个人,平时放假住在伯伯家。是一个标准的留守儿童。我不断的教他如何学习,如何生活。什么时候换衣服,什么时候洗澡,怎么和同学处理关系。
2007年三月,在家休息的我听到了敲门声,打开门一看,是杨剑和他父亲。别说,俩父子长得真像,老实憨厚,穿着都很寒酸。一进门,杨剑父亲就递上烟,连连说:“谢谢阮老师,谢谢您。平时我不在家,今年回来过年听杨剑说您对杨剑很照顾,我专门带他来感谢您!”聊了一会杨剑的学习和生活,“阮老师,今后杨剑就麻烦您照顾了。”说完从背篓里拿出一个新鲜的猪蹄,“不好意思,今年出去打工没挣什么钱,这点东西拿不出手,您就收下吧。”说完就带着杨剑匆匆出门走了。后来我把猪蹄按市场价折算,钱充进了杨剑的饭卡里。别说,第一次收到家长送的东西,心里还是有点小激动,毕竟自己的工作受到了家长的肯定。
“阮老师,你的干儿子这段时间表现不错啊,上课敢举手回答问题了。”杨剑的班主任开玩笑地说到。“呵呵,还不是你教得好,我亲儿子都还没有,他哪里是我的干儿子啊,别乱说。”“你对他这么好,干脆收个干儿子算了。”
愤怒 “阮老师,我会用钱了,您把我卡的限额取消了吧。”嗯,八年级了,个子长了点,头发长了点,梳了个偏分头,脸上也有点肉了。语气还是有点怯怯的,但有了点硬气。眼神有点闪烁,好像很不自信。我没想那么多,直接给他进行了处理。
晚饭后,“阮老师,今天你的干儿子好大方哦,买了10多块钱的零食,还请别人吃呢!”怎么回事,难道是又有人敲诈他?不行,我要问问。于是我又锁了他的卡。
第二天早上,他过来找我,“阮老师,怎么我的卡不能用了?”“是不是又有人要你请客啊?”“不是的,是我想請的。”“为什么想起请客了?”“他们说我现在被老师表扬了,要庆祝一下。”“那你想过没有一下花了这么多钱,今后几天吃饭怎么办?”“他们说,他们请我一个人一顿。”“哦,是吗?那今天早上有人请了没有?”“没有,他们说请中饭。”“那好,你的卡放我这,中午端饭在我这吃。”
中饭时间到了,杨剑没有来,眼见大部分学生都吃完饭了,他还是没有来,我请了个学生去叫他过来。“中午吃了饭没有?”他深深的低下头,轻轻地说:“没有,他们说现在没钱,等他们明天充卡了再请我。”“那你找班主任去,叫他帮你叫那些人给饭钱。”“不,本来是我请客的,他们不回请就算了。我不想找班主任,不然他们会说我小气,看不起我。”
“好吧,那你这几天卡还是放我这,什么时候相通了,什么时候来拿。记住,不要饿肚子。”后来还是给他班主任打了电话。
其实人在交往中很可能会吃亏,但不吃亏怎么会学聪明,可能是我太担心,太怕他上当了吧。但想到他骗我,还是很生气。
分别 “阮老师,要毕业了,好舍不得啊!”是啊,三年的时间真得很快,转眼间杨剑就要毕业了。个子长了,身上也有点肉了,眼神不那么木了。虽然比起其他同学,他还是显得有些弱,但毕竟长大了。“那你毕业后打算没有?”“没有,我还不知道怎么办,他们说去读职中,但听说那里很乱,我不想去。”“还是读个中专吧,学点技术,这样好找工作。”“嗯,我回去和爸爸商量下,看他怎么说。”
后来,他去了一所中专,学什么没告诉我,只是偶尔打电话说他在学校学到了很多东西,比以前有自信多了。然后就去浙江打工去了。几年没有联系。
直到接到他打来的电话,他告诉我因为在工厂工作很努力,老板很看重他,他从小组长,拉长,车间主任一直升到厂长,还自己报名自考。“我也是一名大学生了呢!”放下电话我眼前又不由浮现出这样一幅图画:一个穿着白衬衣,黑裤子,头发耷拉着,头总是低着,不敢正眼看人的小孩子。那时,谁能想到他会是现在的样子呢?
反思 很多的学生在小学,初中甚至高中很可能毫不起眼,被很多老师和同学忽视,但他们在将来的人生路上却交出了充满让人惊喜的答卷。我们在教学中一定要用发展的眼光去看待每一个同学,不能一成不变。多鼓励他们,教给他们学习的方法,生活的能力和正确的人生观,世界观和价值观。可能良好的品德培养比传授给他们知识更能让他们在人生的道路上走得更好,更踏实。