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针对近年来农林院校学生基础知识和学习能力参差不齐的实际状况,以及各专业学生的不同应用需求,探讨了概率论与数理统计分类分层次教学的必要性,提出了相应的概率论与数理统计课程教学模式,对教改实践经验进行了总结.
“概率统计”课程分类分层教学探讨与实践
【摘 要】
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针对近年来农林院校学生基础知识和学习能力参差不齐的实际状况,以及各专业学生的不同应用需求,探讨了概率论与数理统计分类分层次教学的必要性,提出了相应的概率论与数理统
【机 构】
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西北农林科技大学理学院
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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