叶秀英老师的作业：一起阅读
　　李柏仪的作业报告
　　书是五彩生活的万花筒，它又是一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教我们做人的道理。
　　妈妈给我买了一本《中华美德故事》，她常常陪我看，并讲解每一个故事，让我更容易懂得故事的意思。从爱国篇到自强篇，从正直篇到勤学篇，从诚信、机智篇再到重孝篇……里面的每一个故事都能让我感受到中华美德的源远流长。妈妈说，这是伟大祖先留给我们的宝贵精神财富。
　　尤其是读到《大禹治水》时，妈妈告诉我：黄河是中华民族的母亲河。中华民族世世代代在黄河流域繁衍生息。人们在黄河水的滋润哺育下顽强地生活着。以前，黄河、长江多次发生大水灾，淹没广大的原野、茂密的森林和许许多多的村庄。禹决定平复水患，拯救万民。他风餐露宿治水十三年，人累瘦了，腰压弯了，手指甲磨秃了，脚底生了茧。十三年中，他三过家门而不入。禹带领百姓开通一道水渠，走着走着，又发现一座大山挡住了水道。禹又命人将此山凿开三道门，并分别命名为神门、鬼门、人门，也就是今天著名的三门峡。禹的足迹踏遍了黄河两岸，黄河的水终于被彻底制服了。从此以后，大禹的名字被后人称颂。妈妈说，现在还有很多地方的百姓都会以不同的方式纪念他呢。
　　读完《大禹治水》这个故事，我懂得了很多道理。“天下无难事，只怕有心人。”只有努力、勤奋、刻苦，才能学会知识，才能长智慧报效社会。
　　我的感受
　　妈妈跟我读完这个故事后，问我懂得了什么？我告诉她，禹历尽艰辛，治水十三年，三过门家而不入，这种坚持不懈的精神值得我们学习。读书不仅可以拓宽我的视野，还可以提高我的阅读水平和写作能力。更幸福的是，跟妈妈一起阅读，乐趣无穷。
　　爸爸妈妈的话
　　陪着孩子一起阅读，陪伴孩子健康成长。每一个故事，每一篇文章，孩子都能从中得到教育，而我们也受益匪浅，共同进步。
　　爸爸妈妈打分
　　99分
　　老师的话
　　柏仪的阅读量很大。上小学后，每周的阅读量就有3到6万字，阅读不仅让他很快就跨过了识字关，还让他的思维活跃。