北京大学乐黛云先生为本刊题字

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摘 要:随着国家新课程改革的全面发展,语文教学也在面临着不断的变革和完善,以提高学生的语文素养为目标的课堂教学越来越受到绝大部分教师的欢迎。在小学语文教学中,学生的习作水平与学生语文素养的提高息息相关。如何在小学语文教学中提高学生的习作水平,是众多小学语文教师面临的难题。本文针对小学语文教学习作难的问题,阐述在新课程背景下提高小学语文习作教学策略。  关键词:小学语文;习作教学;问题;策略  【分
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