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分析大学计算机基础课程教学存在的问题,结合翻转课堂的教学理念,提出基于微课版教材的课程学习活动模式,为大学计算机基础课程的教学改革提供实践借鉴。
基于微课版教材的大学计算机基础课程学习活动设计
【摘 要】
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分析大学计算机基础课程教学存在的问题,结合翻转课堂的教学理念,提出基于微课版教材的课程学习活动模式,为大学计算机基础课程的教学改革提供实践借鉴。
【机 构】
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山西师范大学网络信息中心
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2018年8期
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