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本文从大学英语教学大纲对非英语专业学生听力理解能力的要求出发,通过介绍会话含义理论和认知语境的概念,引导教师及学生在听力理解能力的训练方面,不仅要注重话语的字面意思表达,更要根据语境,透过话语的字面意思,准确深刻地理解说话者的真实意图,从而提高学生的听力理解能力和语用能力.
运用会话含义理论探索大学英语听力的弦外之音
【摘 要】
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本文从大学英语教学大纲对非英语专业学生听力理解能力的要求出发,通过介绍会话含义理论和认知语境的概念,引导教师及学生在听力理解能力的训练方面,不仅要注重话语的字面意
【机 构】
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石家庄经济学院外国语学院,河北,石家庄,050000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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石家庄经济学院校科研和教改项目;
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