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新课程改革以来，我国教育打破了传统落后的教育模式，取而代之的是教育要以学生为本，促进学生全面发展为目标的符合当今时代所需求的素质教育。对于小学生而言，其较小的年龄特征和活泼好动的性格特点，需要小学教师制定一套有效的课堂教学方法，以提高学生上课积极性与主动性，从而提升课堂效率与课堂质量。作为一名小学数学教师，如何把抽象的数学知识变得形象具体化，如何激发学生对数学的兴趣，使学生更愿意积极主动去学习，同时促使学生更容易理解数学知识内容，更好的掌握数学知识点，成为日常教学工作中的重点与难点。