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“基于问题式学习”（PBL）教学模式是一种以学习者为中心的教学模式，将该教学模式引入市场营销学教学实践，对教学效果的提高有很大的帮助。本文通过总结PBL教学实践过程，分析了PBL在市场营销教学中存在的不足，提出了相对应的教学改革建议。
对《市场营销》PBL教学实践的思考
【摘 要】
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“基于问题式学习”（PBL）教学模式是一种以学习者为中心的教学模式，将该教学模式引入市场营销学教学实践，对教学效果的提高有很大的帮助。本文通过总结PBL教学实践过程，分析了PBL
【机 构】
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桂林电子科技大学管理学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年23期
【基金项目】
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本文为桂林电子科技大学教育教学改革项目《PBL教学模式在市场营销学中的探索与实践》部分研究成果.
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