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数学学后记是指每堂数学课结束后，学生将本节课的收获、评价以及其他的感受记录下来的一种日记形式。它包括：这节课我学会了什么？我还想知道什么？遇到了什么问题？老师的讲课怎么样？等等。教师若能将这些学后记进行分析、整理，然后“对症下药”，对提高课堂教学效益很有帮助。
数学学后记的作用
【摘 要】
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数学学后记是指每堂数学课结束后，学生将本节课的收获、评价以及其他的感受记录下来的一种日记形式。它包括：这节课我学会了什么？我还想知道什么？遇到了什么问题？老师的讲课怎么样
【机 构】
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醴陵市泗汾中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2006年7期
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