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本研究通过教学实验比较了形成性评价和传统评价在大学英语教学中的应用效果,研究结果表明形成性评价对大学英语教学特别是音乐美术类的大学英语教学具有明显的促进作用。文章进一步分析了实验的过程,并由此对形成性评价在大学英语教学中的应用提出了一些建议。
大学英语形成性评价的实证性研究
【摘 要】
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本研究通过教学实验比较了形成性评价和传统评价在大学英语教学中的应用效果,研究结果表明形成性评价对大学英语教学特别是音乐美术类的大学英语教学具有明显的促进作用。文
【机 构】
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浙江传媒学院大学外语教学部,
【出 处】
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大学英语(学术版)
【发表日期】
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2012年01期
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