【摘 要】
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在社会时代不断进步和发展的影响下,一些软件技术逐渐出现在教育领域中,其中几何画板被教师所广泛应用到数学教学当中。初中数学是初中教育的重点学科也是初中教学工作的难点,因为有很多抽象化的内容,在初中生逻辑思维不健全的情况下学习难度较大,许多学生学习过程中理解困难。在几何教学中,使用几何画板进行教学,不仅丰富了教师的教学方法,同时还可以为学生营造一种轻松自由、积极的学习氛围,学生对于抽象的几何学习内容会
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在社会时代不断进步和发展的影响下,一些软件技术逐渐出现在教育领域中,其中几何画板被教师所广泛应用到数学教学当中。初中数学是初中教育的重点学科也是初中教学工作的难点,因为有很多抽象化的内容,在初中生逻辑思维不健全的情况下学习难度较大,许多学生学习过程中理解困难。在几何教学中,使用几何画板进行教学,不仅丰富了教师的教学方法,同时还可以为学生营造一种轻松自由、积极的学习氛围,学生对于抽象的几何学习内容会有更直观的认识。本文针对几何画板在初中数学教学中的应用进行了详细分析与探讨,仅供参考。
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针对海上无人航行器的任务需求，提出了一种多螺旋桨可变轴倾转的水空跨域无人航行器，给出了水下航行、水面滑行、空中旋翼模式、空中固定翼模式多种形态的总体设计和相应的飞行控制技术。在进行多种环境下无人航行器动力学分析的基础上，重点给出了各飞行区域中的控制策略，尤其是过渡阶段的控制。一是从水下航行向水面滑行的过渡控制，除了涉及到两相流，还运用了倾转螺旋桨与舵面融合控制技术。二是从垂直起飞旋翼模式到螺旋桨转
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