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内容摘要：本研究以江苏某高校英语专业学生为调查对象，通过问卷调查，研究影响大学生英语语言能力发展的主要因素。研究发现，被调查学生的工具性动机远远强于文化性动机;学生在学习过程中害怕犯错，低估自己的语言学习能力，课堂学习状态不佳;在传统学习模式的影响下，学生对英语学习仍存在一些误解和错误观念;学生缺乏良好的学习习惯，学习主动性不强。学生是学习的主体，对学习者因素进行调查研究对外语教学有着重要的意义。
关键词：英语学习 英语语言能力 英语专业学生
近年来，国内外学者开始呼吁对学习者的特点及其对外语学习的影响进行更全面的研究（Gan， Gillian，
关键词：英语学习 英语语言能力 英语专业学生
近年来，国内外学者开始呼吁对学习者的特点及其对外语学习的影响进行更全面的研究（Gan， Gillian，