【摘 要】
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目的了解医院护理部、护士长等临床护理领导者在叙事护理的推行、管理过程中的真实体会,为有效推行叙事护理提供参考。方法基于现象学研究的方法,采用目的抽样法和滚雪球抽样法,从江苏省、河北省3所开展叙事护理的三级甲等医院中,选取13名护理管理人员作为访谈对象,开展半结构式访谈。访谈主要内容为叙事护理临床推行情况。结果从受访者的原始谈话资料中提炼出了4个主题,即叙事护理的队伍建设情况(医院领导者牵头、建立护
【机 构】
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南京医科大学护理学院 210029,南京医科大学护理学院 210029,南京医科大学护理学院 210029
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目的了解医院护理部、护士长等临床护理领导者在叙事护理的推行、管理过程中的真实体会,为有效推行叙事护理提供参考。
方法基于现象学研究的方法,采用目的抽样法和滚雪球抽样法,从江苏省、河北省3所开展叙事护理的三级甲等医院中,选取13名护理管理人员作为访谈对象,开展半结构式访谈。访谈主要内容为叙事护理临床推行情况。
结果从受访者的原始谈话资料中提炼出了4个主题,即叙事护理的队伍建设情况(医院领导者牵头、建立护理心理委员会、组建科室叙事护理团队),叙事护理培训情况(分阶段培训、学习效果的检测、心理咨询师资格),叙事护理的实践管理情况(鼓励为主、施压为辅),护理管理者对叙事护理的评价(积极作用、开展难点)。
结论叙事护理作为心理护理的有效途径,亟待在全国范围内广泛开展。护理管理者的重视和引导是其蓬勃开展的保障。医疗机构护理管理人员应充分关注并以集体力量积极推行叙事护理,培养护士的叙事护理能力。
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