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生动有趣的情境可激发学生对数学的兴趣.通过创设情境,使数学教学由枯燥乏味变得生动有趣.将情境串与问题教学有机结合,成为情境问题串,让情境发挥不同的作用.本文就如何运用情境问题串、构建新型数学课堂模式的问题,谈几点认识.
小学数学教学中情境串运用策略探析
【摘 要】
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生动有趣的情境可激发学生对数学的兴趣.通过创设情境,使数学教学由枯燥乏味变得生动有趣.将情境串与问题教学有机结合,成为情境问题串,让情境发挥不同的作用.本文就如何运用
【机 构】
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山东省兰陵县卞庄街道中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年3期
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