【摘 要】
:
历史课历来被许多老师和学生视为最乏味的课,在历史课堂上,学生一部分是受罪,一部分是昏昏欲睡,只有一小部分听老师的教导死记硬背。这种状况使我们的历史教学走进了死胡同。本人
【机 构】
:
青海西宁市第十一中学 青海 西宁 810000
论文部分内容阅读
历史课历来被许多老师和学生视为最乏味的课,在历史课堂上,学生一部分是受罪,一部分是昏昏欲睡,只有一小部分听老师的教导死记硬背。这种状况使我们的历史教学走进了死胡同。本人总结近二十年的历史教学经验,摸索出一套使学生感到学习历史是一种享受的学习方法,我把它称之为享受历史学习法。
其他文献
【摘 要】大棚种植作物随种植年限增加,土壤的肥力包括有机质、酸碱度、生物活性等理化和生物性质与露天菜地和大田相比均发生了明显变化。而为了不影响土壤的肥力可以从种植方式和种植年限上采取措施保证土壤肥力不下降。本研究通过对现在大棚土壤的质量进行调查和研究,从种植方式和种植年限两方面提出了改善土壤肥力的措施。 【关键词】大棚土壤肥力;种植方式;种植年限 随着大棚中的日渐普遍及相关技术的进步,现代农业
随着新课改的不断深入,新的教学理念和教学方法已经深入人心,在新时期进行课堂教学工作,教师一定要做到与时俱进。在新课改的大背景之下,如何进行课堂教学是每一位教师所思考的问
班主任工作是实施素质教育的重要途径.因为在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用.著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心
一、改革趋势:从竞技到游戏 自20世纪80年代以来,在小学体育课中,游戏逐渐成为体育教学的重要内容之一。进入21世纪后,在新一轮的基础教育课程改革中,小学体育课改为“体育与健
在新课改的背景下,课堂教学正在逐步发生着变化,我国的教育形式也逐步步入了素质教育阶段。在新时期,仅仅依靠传统的教学手段已经不能适应现代教育的需求,也不能完成新课标对初中
前段时间,我开展了“以创、写、说绘本为支架,提升六年级学生单元写作与表达能力”的微实验,收到了较好的教学效果。 一、问题的发现 对于六年级第二学期的英语教学,我把侧重点放到了学生的写作上,通过之前一个学期的观察,以及多次测试的反馈,我发现了学生的写作存在以下几个问题。 1. 学生缺乏写作的兴趣。学生往往受到年龄特点和生活阅历的限制,缺乏写作的素材和灵感,从而对写作失去兴趣,不愿意自觉主动地接
在担任二年级的音乐教学时,我发现学生的音乐双基比较薄弱,有音准不太好、发声方法不科学、唱歌时抢拍、拖拍、节奏不稳、节奏感较差等问题。面对学生暴露出来的这些问题,我决定从节奏开始抓起,因为节奏是一切音乐的源泉,节奏感的好坏将直接影响学生歌唱、舞蹈、演奏等方面的能力。德国著名音乐教育家卡尔·奥尔夫认为:“要奠定孩子未来音乐学习的坚实基础,其音乐训练应依照音乐发展的进程进行,即以节奏为根本,逐渐建立对旋
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在班级管理中身体力行、做好表率,真心关爱每一位学生,让学生感悟中接受教育,将班级管理提升到一个新的层次上.
前苏联教育家苏霍姆林斯基说,学生课堂学习的兴趣来自于“对面前展示的真理,感到惊奇甚至震惊。学生在学习中能够意识和感觉到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人类的智慧和