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在现代学校教育系统中,初中阶段是学生教育的系统化启蒙阶段,它也是对学生兴趣、个性、道德等多方面的关键塑形阶段,所以在该阶段班主任的管理能力表现就变得尤其重要.本文主要探究了新时期教育背景下初中班主任能力结构中的各方面分支管理能力.
班主任的管理能力结构分析
【摘 要】
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在现代学校教育系统中,初中阶段是学生教育的系统化启蒙阶段,它也是对学生兴趣、个性、道德等多方面的关键塑形阶段,所以在该阶段班主任的管理能力表现就变得尤其重要.本文主
【机 构】
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四川省古蔺县丹桂镇初级中学校 四川古蔺 646509
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年33期
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