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教材是十分重要的学习资源。它不仅提供“教什么”，还包含“怎样教”的信息。教师要善于解读教材，在准确解读教材的基础上科学设计教学过程。教学实践中，数学教师要重视数学教学建模。
“实在”课堂，有效教学
【摘 要】
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教材是十分重要的学习资源。它不仅提供“教什么”，还包含“怎样教”的信息。教师要善于解读教材，在准确解读教材的基础上科学设计教学过程。教学实践中，数学教师要重视数学教学
【机 构】
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河北省南皮县北城小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年8期
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