【摘 要】
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传统教研活动随着工作环境的变化与网络技术的出现不断暴露出一些明显的不足,如教研活动模式化、教学经验无法交流和分享等。网络平台及其传播方式在改进传统教研活动方面具
【基金项目】
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陕西省教育学会课题（编号：SJHYBKT2011004-02）
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传统教研活动随着工作环境的变化与网络技术的出现不断暴露出一些明显的不足,如教研活动模式化、教学经验无法交流和分享等。网络平台及其传播方式在改进传统教研活动方面具有明显的优势。创新网络教研机制的策略是：全面推进理论建设,正确处理理论指导、方法应用与机制创新的关系问题;确立系统论的整体＂机制＂意识,强化网络教研平台资源共享模块互动性设计;全面关注各个教研主体的发展,使每一个教研主体都能够在知识管理中发挥应有的作用;在技术层面,实现从网络与教学的无缝隙对接等。
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