小学数学教学中新旧知识的把握

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通过小学阶段的数学学习,为学生后续的数学学习和其他学科的学习打好基础.小学数学的知识点之间有着紧密的联系,教师在教学过程中要注意这些知识点之间的联系,把握这些知识点之间的衔接,在学习新知识的同时回顾旧知识,在巩固旧知识的同时学习新知识,加深学生对数学知识的理解和掌握.本文主要从以旧引新、新中找旧、温故知新三个方面,谈谈小学数学教学中教师对新旧知识的把握情况.
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