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校院合作是基于校企合作人才培养模式的护理职业教育最有效的实践形式,学生的培养过程具备真实的学习情境、真实的病人、真实的职业体验,运用课堂和病房有效融合的培养模式提高护生的临床思维能力.本文通过总结学校10年来的校院合作经验,就提升院方师资质量为抓手从而提高校院合作班教学质量的方法进行概括描述.
高职护理校院合作模式下临床师资教学质量提升路径
【摘 要】
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校院合作是基于校企合作人才培养模式的护理职业教育最有效的实践形式,学生的培养过程具备真实的学习情境、真实的病人、真实的职业体验,运用课堂和病房有效融合的培养模式提
【机 构】
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江苏省连云港中医药高等职业技术学校,江苏 连云港,222007
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年46期
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