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【摘要】对于小学教育来说，语文教学与思想教育都十分重要，而小学语文教学能够将思想教育作为重要的组成部分，进行有效的融合和渗透，进而提升小学生的综合素质，这是小学语文教育的重要优势所在，应当更好地发挥其作用。本文对小学语文教学中如何渗透思想教育进行了深入的探讨，首先对小学语文教学渗透思想教育的重要性及优势进行了简要分析;在此基础上，就小学语文教学过程中，如何将思想教育进行深度融合提出了一些有针对性的措施。
【关键词】小学语文;教学活动;思想教育
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
著名教育家叶圣陶先生说：“由语言文字而深明其内容，具有裨于思想之提高，品德之修养。”从叶圣陶先生的这句名言可以发现，语文教育与思想教育不可分割，具有内在的联系。在“新课标”的背景下，要高度重视小学语文教学与思想教育的紧密结合，通过卓有成效的小学语文教育教学活动创新，使思想教育能够得到加强、融合和创新，这已经成为小学语文教师必须高度重视的重大问题。尽管从总体上来看，按照“新课标”的要求，我国一些小学语文教师在这方面已经进行了一些实践，而且还取得了较好的成效，但绝大多数小学语文教师对此还存在一些模糊认识，因而有必要对其重要性以及如何在小学语文教学中渗透思想教育进行分析和探讨。
一、小学语文教学中渗透思想教育的优势和价值
思想是文章的内容，而语言则是文章的形式，对于思想和语文来说，二者相互依托、不可或缺。加强对小学生的语文教育必须高度重视思想教育，而加强小学生的思想教育同样必须高度重视语文教育，因而小学语文教学中渗透思想教育具有其自身的优势和价值。从优势来看，小学语文教学可以更好地开展思想教育，无论是字词还是图文以及文章，都可以进行思想教育，因而可以说，小学语文教学活动就是一个思想教育的过程，而能够发挥思想教育的重要作用，最根本的就是需要小学语文老师要给予重视，并不断进行教学创新;从价值来看，将思想教育渗透到小学语文教学当中具有十分重要的意义，这主要是由于语文最为重要的就是思想，而思想教育则需要语文的支撑，因而将思想教育渗透到小学语文教学当中，不仅能够促进语文教学活动的深入开展和取得成效，而且也有利于提升思想教育的效果。
二、在小学语文教学中渗透思想教育的有效措施
在小学语文教学当中，将思想教育滲透其中，具有自身的优势和价值，这一点，广大小学语文教师要有清醒而深刻的认识，并在具体的教学过程中，积极探索将思想教育渗透到小学语文教学的有效方法，重点要在以下三个方面下功夫。
（一）在字词中渗透
由于小学生自身的特点，特别是在小学语文教学方面，字词教育是其重要的方面，因而可以在字词教学过程中将思想教育渗透其中，这样能够起到很好的效果。比如对于一年级的小学生来说，在开展识字教育方面，可以加强对思想教育的渗透，如爱这个字可以组成很多词，包括可爱、热爱等等，教师可以用这些词语进行思想教育，可爱可以说一句解放军是最可爱的人，而热爱可以说一句我们热爱中国共产党、我们热爱祖国等等，这样就会渗透很多的思想内容。
（二）在图文中渗透
看图学文是一种将形象的图画与说明的文字紧密结合起来，文图并茂，富于直观的新颖的课文形式。小学语文老师在开展教学过程中，要以在图文中将思想教育进行有效的渗透，而且还能够起到很好的作用，这主要是小学生对图画具有很强的敏感性，再加上教师的引导，必然会提高思想教育的实效性。比如教师在开展教学过程中，可以将小学语文课本中的图画进行深入的讲解，让小学生了解更多的思想内容，进而达到思想教育的目的，这是需要广大语文教师进行深入研究的重要问题。
（三）在阅读中渗透
阅读教学是小学语文教学的重要内容，小学语文教师可以利用阅读教学来渗透思想教育。由于当前网络十分发达，因而网络资源特别是有助于小学生进行阅读学习的资源十分丰富，小学语文教师可以让小学生多查找一些与思想教育相关的文章进行阅读，并且要求小学生要进行深入的思考，比如《飞夺泸定桥》就可以对小学生进行不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神教育，特别是通过红军与敌人的对比，更加凸显红军的精神，能够起到很好的思想教育效果。小学语文教师还要通过不同文章的不同特点进行不同的思想教育，这需要小学语文教师根据不同的文章，在思想教育重点方面进行总结和提炼。
三、结语
综上所述，将思想教育渗透到小学语文教学当中，具有十分重要的优势和价值。尽管自“新课标”实施以来，广大小学语文教师在这方面已经下了一番功夫，而且也取得了一定的效果，但仍然需要加强，特别是要积极探索小学语文教学中渗透思想教育的有效方法，既要在字词中渗透，又要在图文中渗透，更要在阅读中渗透，只有这样，才能使思想教育通过小学语文教学活动取得一定的成效，实现语文教学与思想教育“双赢”。
参考文献
[1]高晓梅.如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].才智，2015（5）.
[2]陈红旗.小学语文教学中渗透思想教育的几点做法[J].教育实践与研究，2016（2）.
[3]宋建霞.在小学语文教学中如何渗透思想品德教育[J].课外语文，2015（12）.
（编辑：马梦杰）
【关键词】小学语文;教学活动;思想教育
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
著名教育家叶圣陶先生说：“由语言文字而深明其内容，具有裨于思想之提高，品德之修养。”从叶圣陶先生的这句名言可以发现，语文教育与思想教育不可分割，具有内在的联系。在“新课标”的背景下，要高度重视小学语文教学与思想教育的紧密结合，通过卓有成效的小学语文教育教学活动创新，使思想教育能够得到加强、融合和创新，这已经成为小学语文教师必须高度重视的重大问题。尽管从总体上来看，按照“新课标”的要求，我国一些小学语文教师在这方面已经进行了一些实践，而且还取得了较好的成效，但绝大多数小学语文教师对此还存在一些模糊认识，因而有必要对其重要性以及如何在小学语文教学中渗透思想教育进行分析和探讨。
一、小学语文教学中渗透思想教育的优势和价值
思想是文章的内容，而语言则是文章的形式，对于思想和语文来说，二者相互依托、不可或缺。加强对小学生的语文教育必须高度重视思想教育，而加强小学生的思想教育同样必须高度重视语文教育，因而小学语文教学中渗透思想教育具有其自身的优势和价值。从优势来看，小学语文教学可以更好地开展思想教育，无论是字词还是图文以及文章，都可以进行思想教育，因而可以说，小学语文教学活动就是一个思想教育的过程，而能够发挥思想教育的重要作用，最根本的就是需要小学语文老师要给予重视，并不断进行教学创新;从价值来看，将思想教育渗透到小学语文教学当中具有十分重要的意义，这主要是由于语文最为重要的就是思想，而思想教育则需要语文的支撑，因而将思想教育渗透到小学语文教学当中，不仅能够促进语文教学活动的深入开展和取得成效，而且也有利于提升思想教育的效果。
二、在小学语文教学中渗透思想教育的有效措施
在小学语文教学当中，将思想教育滲透其中，具有自身的优势和价值，这一点，广大小学语文教师要有清醒而深刻的认识，并在具体的教学过程中，积极探索将思想教育渗透到小学语文教学的有效方法，重点要在以下三个方面下功夫。
（一）在字词中渗透
由于小学生自身的特点，特别是在小学语文教学方面，字词教育是其重要的方面，因而可以在字词教学过程中将思想教育渗透其中，这样能够起到很好的效果。比如对于一年级的小学生来说，在开展识字教育方面，可以加强对思想教育的渗透，如爱这个字可以组成很多词，包括可爱、热爱等等，教师可以用这些词语进行思想教育，可爱可以说一句解放军是最可爱的人，而热爱可以说一句我们热爱中国共产党、我们热爱祖国等等，这样就会渗透很多的思想内容。
（二）在图文中渗透
看图学文是一种将形象的图画与说明的文字紧密结合起来，文图并茂，富于直观的新颖的课文形式。小学语文老师在开展教学过程中，要以在图文中将思想教育进行有效的渗透，而且还能够起到很好的作用，这主要是小学生对图画具有很强的敏感性，再加上教师的引导，必然会提高思想教育的实效性。比如教师在开展教学过程中，可以将小学语文课本中的图画进行深入的讲解，让小学生了解更多的思想内容，进而达到思想教育的目的，这是需要广大语文教师进行深入研究的重要问题。
（三）在阅读中渗透
阅读教学是小学语文教学的重要内容，小学语文教师可以利用阅读教学来渗透思想教育。由于当前网络十分发达，因而网络资源特别是有助于小学生进行阅读学习的资源十分丰富，小学语文教师可以让小学生多查找一些与思想教育相关的文章进行阅读，并且要求小学生要进行深入的思考，比如《飞夺泸定桥》就可以对小学生进行不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神教育，特别是通过红军与敌人的对比，更加凸显红军的精神，能够起到很好的思想教育效果。小学语文教师还要通过不同文章的不同特点进行不同的思想教育，这需要小学语文教师根据不同的文章，在思想教育重点方面进行总结和提炼。
三、结语
综上所述，将思想教育渗透到小学语文教学当中，具有十分重要的优势和价值。尽管自“新课标”实施以来，广大小学语文教师在这方面已经下了一番功夫，而且也取得了一定的效果，但仍然需要加强，特别是要积极探索小学语文教学中渗透思想教育的有效方法，既要在字词中渗透，又要在图文中渗透，更要在阅读中渗透，只有这样，才能使思想教育通过小学语文教学活动取得一定的成效，实现语文教学与思想教育“双赢”。
参考文献
[1]高晓梅.如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].才智，2015（5）.
[2]陈红旗.小学语文教学中渗透思想教育的几点做法[J].教育实践与研究，2016（2）.
[3]宋建霞.在小学语文教学中如何渗透思想品德教育[J].课外语文，2015（12）.
（编辑：马梦杰）