论文部分内容阅读
生活离不开数学,数学离不开生活.伴随新课改的不断深化, 进一步要求数学教学立足于生活, 从学生熟悉的生活情境出发, 结合学生已有的生活知识经验, 把生活经验数学化, 数学问题生活化, 增强学生的应用意识, 做到学以致用, 以此培养学生数学素养.因此, 积极探讨生活化教学策略在小学数学教学中的应用具有十分重要的意义与作用.