【摘 要】
:
天宝十四年(755),唐代爆发"安史之乱"。此后,唐代社会持续动荡不安,但长江流域相对安宁,且农业和工商业都有一定发展。中晚唐时期虽仍以宫廷音乐为主体,但不免已有些"非宫廷
论文部分内容阅读
天宝十四年(755),唐代爆发"安史之乱"。此后,唐代社会持续动荡不安,但长江流域相对安宁,且农业和工商业都有一定发展。中晚唐时期虽仍以宫廷音乐为主体,但不免已有些"非宫廷音乐"开始在社会上流行。这里讲的"市民音乐"非严格意义上的具有"宋代市民音乐"特征的音乐类型,而是泛指世俗大众能接触到的音乐。此时佛教音乐逐渐世俗化,民众对音乐的需求有所提高。中晚唐时期的音乐已经开始向宋代世俗音乐转型,此时出现的萌芽,奠定了宋代音乐的根基。
其他文献
中国的传统文化是中华民族不断发展的精神支撑,也是实现新时期中国崛起的重要文化力量,传统音乐文化作为中国传统文化中的重要组成部分,其具有十分重要的意义。在社会不断发
声乐作为音乐的表现形式之一,它通过歌唱者的演唱技巧来表达作品本身的思想和美感.声乐演唱的要求之一就是需要歌唱者通过自己的演唱技巧将作品所蕴含的情感以及自己对作品的
随着生活水平的不断提升,人民大众对文化生活的追求也越来越高,不断追求美好的艺术,享受音乐所带来的乐趣,并且开始注重对孩子的艺术熏陶。教育改革的进一步深化,使得教师越
声乐是我国演唱艺术的重要组成部分,在表演过程中演唱者为提升其艺术水平,为观众呈现出高水平的表演,需要在声乐表演中对作品的情感进行合理的表达.同时也要注重声乐表演中的
音乐素养是中职学前教育专业学生不可或缺的知识技能,但由于音乐素养概念的存有模糊性,使得音乐教师在培养目标的制定、音乐课程的制定与实施中存有一定的问题,使得学前专业
目的探讨COPD急性加重期(AECOPD)出现意识障碍的原因、表现及预防治疗方法。方法回顾性分析30例AECOPD合并意识障碍患者的临床资料。结果 AECOPD合并意识障碍以肺性脑病最常见,
小学音乐课堂是学生直接获取音乐知识的核心渠道。但目前来看,小学音乐教学中教学效果、组织形式以及学生学习兴趣远不如人意。音乐教学对于课堂中的音乐情境、声音再现、知
现阶段,在我国社会不断发展和进步的过程中,人们的生活质量得到了良好的提高,越来越多的人开始注重精神生活的改善,因此,音乐艺术成为人们业余生活的调剂方式首选。高校内部
本文以德彪西的钢琴小品《亚麻色头发的少女》为例,从传统作曲技法的调性构建、和声运用以及现代作曲技法的集合运用等方面,分析了其作品的结构构成,从而管窥德彪西的创作思
当今时代,社会的快速发展让人们己经不满足于组织生活的丰富,在整个社会科学文化知识水平的不断提高和发展下,人们对于教育的需求也不断的增强。本文基于小学歌唱实践教学的