【摘 要】
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以往"两课"的考试一般都采用笔试的方法.笔试以其形式统一、试题广泛的特点,对检测学生掌握知识的程度,具有较好的作用,但也有一定的弊端.为此,我们在"毛泽东思想概论"课教学
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以往"两课"的考试一般都采用笔试的方法.笔试以其形式统一、试题广泛的特点,对检测学生掌握知识的程度,具有较好的作用,但也有一定的弊端.为此,我们在"毛泽东思想概论"课教学的实践中,对考试方法进行了改革,实行口试制度.通过试行,证明这种方法对于促进教学改革,提高教学质量,促进考风学风好转具有明显的促进作用.
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摘要：高中政治教学中，教师易碰到说不出、理解不透、学生运用不好的教学困境。要达到高中政治教学学生听得懂、用的好的课堂轉变，我们应在掌握课本内容的逻辑结构，结合学生情况选取教学方式，给学生有机会体会并运用知识等三方面理清教学思路，让学生能快乐学习，从而提高课堂教学效率。 关键词：政治教学 教学困境 理清 教学思路 高中思想政治课内容既贴近生活又抽象概括，很多内容和我们生活息息相关，学习理解并不费
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沈鸿鑫（后简称沈），现代都市建设既要追求功能的完备，也要注意文化品质的铸造，苏州河是上海的母亲河。历史负累很重，您作为苏州河规划设计的负责人之一，在苏州河整治中，是如何来考虑经
70年代末、80年代初,中国打开了朝向世界的窗户,政治、经济、社会、文化呈现出盎然生机。话剧界也活跃起来,对“社会主义现实主义+第四堵墙”一统天下的话剧格局提出了挑战,
台湾新竹市的中华大学朱丽丽教授,受西班牙巴斯克艺文中心之邀,将于8月27日启程前往展出其近年作品.巴斯克艺文中心座落于西班牙北部的圣·塞巴斯提安(San ebastian),主
《弟子规》是中国传统启蒙教育的集大成者，是给学生树立的规范。那么我们教师是不是就没有必要学习了呢？孔子曰：“三人行，必有我师焉。”生活中时时处处都有我们需要学习的东西。“活到老，学到老。”这句话同样告诉我们，直到老，我们的身份也永远都是一名“学生”。因此，我们应放下“老师”的架子，与学生一道去学习并践行《弟子规》的师道精神。 《弟子规》的内容依次是入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则
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初学绘画，我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。一些学生由于缺乏物体的体积是由面构成的原理知识，没有树立一个立体感的观念，因而只是局部地观察物体。所以当他们描绘物体的时候，不会在画宽和高度的同时，正确地画出它的深度，不能把物体的立体感画出来，却往往专心致志地去画物体的边缘轮廓线。在素描静物写生中，各种物体都是由不同质材构成的，硬软、粗细、轻重、厚薄等等的“质” 感是不一样的。我们主要通