跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之七——推理能力(下)

来源 :小学数学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongjiansu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>三、怎样培养小学生的推理能力1.重视知识的理解心理学的研究与数学教学实践都告诉我们,学生对推理所涉及知识的理解程度直接影响着推理的正确与否。道理很简单,因为任何推理问题都是由推理形式和推理内容两方面构成的,所以不存在只有形式、没有内容的推理。由此,可以得到两条推论:脱离知识内容,单纯地实施推理训练是不可能有效的;加强数
其他文献
目的:探讨不同时段深低温冷藏对骨组织结构与力学性能的影响,为临床同种异体骨移植提供基础理论。方法:研究材料为成人胫骨,在相同部位取其骨片、骨段样本,以15%DMSO为低温保
<正>值此《小学数学教师》300期这个特别的时刻,作为在《小学数学教师》平台上成长起来的小学数学教师,倍感欣喜,回忆与杂志一起走过的20多年的岁月,心怀感恩。再次翻阅自己
目的 :聚丙烯酰胺水凝胶产品虽经国家有关部门检测合格 ,但有无细胞毒性 ,注入体内后组织相容性如何 ,有无毒副作用需实验研究证实。 方法 :综合国内相关文献进行分析评价。
中子散射是研究物质微观结构和动态的理想工具之一,广泛地应用于凝聚态物质研究和应用的众多学科领域.散裂中子源能是新一代的加速器基脉冲中子源,能为中子散射提供高通量的
<正>阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)是一种临床表现为睡眠状态下反复出现呼吸暂停和低通气,引起低氧血症、高碳酸血症和睡眠片段化,并常伴随多器官系统损害和相应的
<正>生动,是可亲近、可理解的,是活泼的意思。生动的课堂是学生无法拒绝的。因此,讨论如何将课上生动,是十分有意义的。数学上有许多规定,这些规定似乎是硬邦邦的,需要被重复
《合同法》及其司法解释将代位权的客体限定在“具有金钱给付内容的到期债权”。目前,我国法律规定的代位权客体范围过于狭窄,非合同债权、债的从属性权利、合同上与诉讼上的
选择5个不同纬度的落叶松人工林,比较了落叶松细根(<2 mm)的直径、根长、比根长和比表面积等形态指标、外生菌根及其侵染率的纬度分异特征,分析了形态特征与主要影响因子间的
针对目前蜜蜂养殖中广泛存在的生产规模小,劳动量大,蜂箱内温湿度难检测控制,摇蜜时间难以把握,蜂蜜质量差等问题,"蜜蜂之家"对使用广泛的活框蜂箱进行了结构优化和智能化蜜