论文部分内容阅读
古诗词是我国宝贵的文化历史遗产,它们语言凝练,发人深思。小学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,积淀知识,而且培养了他们的文学鉴赏力和健康的审美情趣。新课程标准明确规定小学阶段要在课内外学会150首左右的古诗。可见在高呼素质教育的今天，古诗词学习的重要性。然而，由于古诗词字句凝练，委婉含蓄，并且距离小学生的现代生活很遥远，再加上学生年龄小，理解能力有欠缺，因此不管对于老师教，还是对于学生学，都有一定的难度。