着点兴趣规范操作激励自信 ———基于小学计算机教学实践

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小学计算机的教学都是基本的计算机操作,小学生对电脑游戏很熟悉也很感兴趣,但是对电脑的操作和了解上还是很欠缺,教师教的学生也不感兴趣,所以教学很难进行。教室如果联网,学生就会趁教师不注意打开网页打游戏,如果不联网,又无法进行高效率的教学,所以教师需要想办法让学生对计算机学习感兴趣,规范学生的操作,让学生在自信中学会使用计算机。本篇文章主要讲述小学计算机教学实践。
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