跟着炊烟回家

来源 :课外语文·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cgl6507
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这些年,游过了不少名山大川,逐渐偏爱去原生态乡村的角角落落走走。
  喜欢看乡村的小桥流水,更喜欢看村子里升起的袅袅炊烟,那房顶盘旋的袅袅炊烟,一看见它,就给人一种特别温馨的感觉,总忍不住举起相机,记录下这平常却耐人寻味的画面。
  乡村的炊烟富有诗意,它是“夕阳有诗情,黄昏有画意”的风景,欣赏它,可以袒露胸怀,放松心情; ;它是“长烟落日孤城闭”的生活积淀,欣赏它,可以感念生命的质朴与纯真;它又是一个古老的故事,是一段如歌的岁月,曾让多少离乡的游子潸然泪下。
  我喜欢乡村的炊烟,喜欢炊烟弥漫的纯朴,喜欢炊烟升起的宁静,喜欢炊烟飘荡的空灵。在我的眼里,萦绕在村子上空的炊烟是一首婉约的小诗,是一幅随意泼墨的画,是一道随心所欲的风景。
  清晨的炊烟随着鸡鸣从村里的角落缓缓升起,惊扰了村庄的宁静,飘来一天的憧憬;午间的炊烟似飞流直下的瀑布,一头连着银河一头连着粉墙黛瓦,仿佛是一双丹青妙手书写的美轮美奂;傍晚的炊烟,如曼妙的仙女似含情的少女,婀娜多姿地在空中长风起舞,把一天的劳作和辛苦归宿于锦缎般的艳丽空中。
  不管是黎明还是黄昏,飘忽散淡的炊烟,清浓淡染着村庄,给寥廓的天空送去了温暖,飘忽散淡的炊烟冉冉升起,升起了一代又一代人的希望,升起了一代又一代人的幸福向往。
  乡村的炊烟是无言的亲情与温暖。孩子在放学回家的路上,看到房顶飘出淡淡的炊烟时,总会自然不自然地加快回家的步伐,因为那淡淡的炊烟是母亲无声的召唤。
  当母亲把烧好的饭菜端上桌时,就能听到父亲驱赶牛羊的吆喝声,因为父亲知道那淡淡的炊烟是收工的信号;当袅袅炊烟飘向蔚蓝的天空时,总能在游离的浮云中找到山里的庄稼,山岗上的羊群,还有父亲躬耕的犁,母亲唤儿时举起的手。
  多少年来,不管我走到哪里,只要看到飘悠升起的炊烟,闻到空中散发的柴草燃烧的清香,心中顿时会感觉到从没有过的温馨,好像是自己回到了家。
  那淡淡妖娆的炊烟一直轻盈飘渺在我记忆的天空中,它如一幅永不褪色、永恒不变的多彩画卷,永远定格在我的心中,缠绕在我的心头,牵引着我的脚步。
  青山依旧,绿水依流,乡村的炊烟早已脱去了锦织的轻纱,似乎离我们的生活越来越远,我们难以再见徐徐升起的炊烟。但是,无论走到哪里,在我的记忆深处,乡村的袅袅炊烟,让我刻骨铭心,让我永远怀恋。
  (选自《人民日报海外版》2016年3月1日)
  阅读
  训练
  1.请你在文章的横线处仿照画线的句子续写一句话。
  2.作者喜欢炊烟的哪些特点呢?
  3.文章画线句子使用了什么修辞手法?有什么作用?
  4. 如何理解“乡村的炊烟是无言的亲情与温暖”的含义?
  5.文章最后一段在全文的作用是什么?
  (李传鹏 设计)
  (参考答案见65页)
其他文献
回望记忆的长河,满满都是那些暖心的画面:考试失利后,老妈的鼓励;捧回奖状时,老妈脸上孩子气的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时,她的无尽包容……现在,把镜头聚集于其中的一个画面,让那画面定格成永恒。  今年的春天有些奇怪,明明是阳春三月的时节,可天气却阴晴不定,甚至是漫天飞雪。作为走读生,免不了要担心天气的变化。那天,原本晴朗的天空在一瞬间变了样,变得那么阴沉,黑压压的云压得人们喘不过气来,不一会儿,天空
【摘要】《基础教育未来十年发展任务与工作重点》中提出提高教育质量是核心任务。就我所任教的语文学科,作文毫无疑问是语文教学工作的老大难问题。学生提笔直挠头,下笔的材料千篇一律的母亲父亲。我通过以现成的教材文本,激发学生的兴趣,迁移学习运用课本精选美文的写法,从而积累内化成自己的写作能力。  【关键词】教材迁移;兴趣为导;积累内化  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  一堂好的优质语文作文课堂
小说是一种重要的文学体裁,通过故事情节构成、环境描写、人物形象塑造来表现主题思想,反映社会生活。小说阅读一直是语文中考盛筵上不可或缺的主菜。它的考查也是围绕着故事情节的构成方法、人物形象的塑造技巧、环境描写的作用等方面来进行的。由于受考试时间、试卷长度等的限制,近几年来,短小精悍、立意新颖的小小说阅读一直备受中考语文命题者的青睐。在备考复习中,自然不可忽视。其常见的考点有以下几种。  一、把握文意
那一天,全场高朋满座。伴随着耀眼的灯光,我缓缓登上舞台。灯光刺眼,然而我的眼神几乎未能离开他的视线。没想到,真没想到。我居然成功了。  没想到,美梦成真  向来我们学校以课本剧出名。每每看到其他演员活灵活现地演绎着课本剧,以及那些演出的“台柱子”,不由得心生羡慕。可惜,一是对课本剧没多大的爱好,二是没这个天赋。初中这四年,压根没碰过课本剧。马上要毕业,心中一直希望能演绎一个角色。没想到,机会来了。
【摘要】充满想象力的诗词课堂,对于学生来说可以是一个全新的世界,走进去,浏览新鲜的事物,感受诗歌语言的文字美,体会诗歌的万千意境,定会让学生徜徉在诗歌的无限天地中,流连忘返、回味无穷。  【关键词】诗词学习;想象力;文本语言  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  在小学语文课本中也收录了不少的唐诗宋词,但是在实际教学中我们会发现,学生在学习古诗词时兴致并不高,往往只是机械地记录着老师讲解的
【开窗启思】  唐代刘禹锡曾说:“片言可以明百意,坐驰可以役万里。”意思是说,只要充分发挥联想与想象,就可以思接千载,视通万里。纵览古今中外的作家和作品,如果没有联想与想象,就不会有千古流传的女娲补天、梁山伯与祝英台的故事,也不会有屈原、李白等具有伟大想象力的诗人,当然也不会有吴承恩的《西游记》、蒲松龄的《聊斋志异》与但丁的《神曲》了。  作为新世纪的青少年,我们更应该关注生活,博览群书,开拓思维
这首词为黄庭坚因写《承天院塔记》被朝廷指为“幸灾谤国”而贬谪地处西南的边地宜州后所作。全词以咏梅为中心,把天涯与江南、垂老与少年、去国十年与平生作了一个对比性总结,既表现出天涯见梅的喜悦,朝花夕拾的欣慰,又抒写不胜今昔之慨,表现出作者心中郁结的不平与愤懑。  “天涯也有江南信,梅破知春近。”宜州地近海南,去京城数千里,说是“天涯”不算夸张。到贬所居然能看到江南常见的梅花,作者很诧异。“梅破知春”,
说我自己,我最痛苦的是,妈妈点着我的脑袋,对我的未来作悲观预言的时候。  无数次的伤心是我现在几乎所有缺点的根源。小时候,当我和那些小孩吵架、闹别扭甚至打得不可开交的时候,妈妈训我的话不是告诉我应该怎么和同伴相处,而是把我往旁边一推,点着我脑袋气呼呼地说:“像你这样的孩子以后还怎么和别人交往!”或者是“你以为你这个样子还会有谁喜欢你吗?”或者是“你这样长大了怎么在社会上混?”  我开始怀疑我是否和
【原题呈现】  阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。  【文题简析】  作文题中提供的由夏明的作品改动的漫画,构图简单,但形象而深刻地揭露了我们当前教育(不仅是家庭教育,同样也包括学校教育)中存在的对孩子的教育评价简单粗暴、功利甚至势利、只看分数不看能力、只重结果不重过程等诸方面的弊端。
桑桑终于怯怯地走到了寺院门口。他往里一看,见一个僧人正坐在老槐树下。那三弦正在他怀里似有似无地响着。   桑桑知道,这就是父亲常常说起的慧思和尚。   关于慧思和尚的身世,这一带人有多种说法。但桑桑的父亲却只相信一种:这个人从前是个教书先生,并且是一个很有学问的教书先生,后来也不知是什么原因,突然地出家当和尚了。父亲实际并无充足的理由,只是在见过慧思和尚几次之后,从他的一手很好的毛笔字上,从他