【摘 要】
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初三学生面临着有限的学习时间,以及集中的复习压力。因而在初三学生的化学实验教学方面,要更注重优质化、全面化的,教学把控,既要保证实验教学在核心素养培养方面,发挥重要
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初三学生面临着有限的学习时间,以及集中的复习压力。因而在初三学生的化学实验教学方面,要更注重优质化、全面化的,教学把控,既要保证实验教学在核心素养培养方面,发挥重要的作用;又要保证学生通过科学的实验教学设置,实现化学内容的完整探究。本文对化学核心素养及基于核心素养的化学实验教学进行简要概述,探究完善初三化学实验教学的意义,提出核心素养背景下,初中化学实验教学的开展思路。推动知识转化、挖掘化学课堂内容,培养初中生化学核心素养。
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