变形与阐释:菲利普·罗斯的凯普什系列小说

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菲利普·罗斯在变形小说《乳房》中以惊世骇俗的手法描述后现代社会人们的生存状态,因而遭到各方面的抨击和批评。在不断反思中,他用两部续集对荒诞怪异的变形加以阐释,所形成的凯普什系列小说深入探索了20世纪60年代动荡岁月以来知识分子的心路历程。这些作品系统展示了罗斯的创作风格从后现代主义向新现实主义的转向。
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在中学语文教学过程中,我认为在培养学生思维能力和创造能力的同时,应充分重视中学生的情感教育。  对于情感,我们不能简单地看做一种一般的心理品质,作为主体,对于自己所认识和所做的事以及所持态度的体验,它几乎和一切心理品质相伴随,感知与观察、理解与思维都不可能不在一定程度上伴随情感活动。情感的健康与否直接影响着其他心理品质的健康发展。  当然,我们所说的情感教育绝不等同于传统的政治教育和道德品质教育。