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高等学校作为国家培养各类人才的重要阵地,在我国的教育体系中起着举足轻重的作用。作为一种对家庭经济困难学生进行有效资助的措施,高校学生资助工作又是学校的日常教育和管理的重要组成部分。如何对这部分经济困难的学生进行有效、公平、公正的资助,是每一个学生资助工作者都要思考的问题。本文试图从教育公平理论、需求层次理论、思想政治教育等几个方面对相关的问题进行阐述。